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优化小学古诗教学“三策略”

作者：季瞒瞒
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-06-16
出处：《素质教育》 2019年第6期
机构：浙江省青田县温溪镇第一小学323900

简介：
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运用课后“资料袋”，优化阅读教学

作者：季瞒瞒
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2019-06-16
出处：《教育学文摘》 2019年第6期
机构：——例谈小学语文阅读教学中课后“资料袋”的辅助运用

简介：摘要在人教版小学语文教材中，有一些课文的后面编排了“资料袋”，其目的是向学生提供和本课学习相关的知识，了解更丰富的信息，促进学生对于文本内容的理解。在小学语文阅读课的教学中，运用课后“资料袋”能够有效地引发学生的阅读期待、促进学生的阅读理解、拓展学生的阅读空间，从而达到事半功倍的教学效果。
标签：小学语文阅读教学资料袋

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