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  • 简介:在中国艺术设计教育体系内,抽象艺术一直是被边缘化甚至是被排斥。被边缘化和排斥原因无非是对抽象艺术认识不足.无法形成有效教学体系。进一步研究抽象艺术,或许可以给我们设计教育课程改革提供一条路径,以抽象绘画为主线色彩训练,训练不仅仅是技术性画面制作,更是概念、灵感和想法综合。德国教授迪特·海特先生在南京艺术学院设计学院工作坊教学提供了一份课程样本.是在单元课程中认知抽象艺术、正确理解色彩一次有益尝试。

  • 标签: 艺术设计教育: 抽象艺术: 纯绘画