简介：【摘要】目的：探究老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果。方法：选择在2013年1月至2023年1月收治的40例老年冠心病患者当作观察对象，按照随机方法分为对照组、研究组，每组各20例。对照组施以常规护理，研究组加强健康教育，比较干预成效。结果：干预前两组的健康知识掌握度评分差异不明显，P＞0.05。干预后的健康知识掌握度评分高于干预前，P＜0.05。干预后研究组的健康知识掌握度评分高于对照组，P＜0.05。研究组的心功能指标水平优于对照组，P＜0.05。结论：健康教育可提高患者的健康知识掌握度，改善其心功能，值得临床应用推广。
老年冠心病护理应用健康教育的策略及效果体会
