简介：摘要： 本文对当前我国幼儿园手工制作活动园外教育的原则进行了探讨，并依据原则分析了幼儿园‘艺术创想’手工制作活动的园外教育资源，为促进我国幼儿教育教学模式的发展提供了方法借鉴。
幼儿园‘艺术创想’手工制作活动的园外教育资源分析
