简介：【摘要】目的 探究岗位胜任力为导向的教学模式应用于护理实习生的价值。方法 选取我院2019年7月-2020年6月往年实习生（n=40）作为对照组，另选我院2020年7月-2021年6月作为实验组（n=40）。对照组采取常规教学模式，实验组采取岗位胜任力为导向的教学模式，比较两组实习生各项考核成绩。 结果 实验组理论、操作及综合技能考试成绩均高于对照组（P
简介：摘要：随着信息化技术的不断发展和普及，传统教育模式已经难以满足现代教育需求。在初中数学教学中，如何实现“教学评一体”模式的创新与实践，成为当前教育改革的重要课题。本文通过分析信息化背景下初中数学教学的现状与挑战，探讨“教学评一体”模式的创新与实践，旨在为初中数学教学的改革与发展提供有益参考。
关于护生岗位胜任力为导向的教学模式探索
信息化背景下初中数学“教学评一体”模式的创新与实践
