简介：摘要：我国推出的新课改政策，提倡学生全面发展，所以在小学阶段教师要重视体育课程，帮助学生实现全面发展，必须以培养学生的体育核心素养为教学目标，全面加强小学阶段体育学科的建设，这样能够提升体育教学的有效性和针对性。本文主要研究了小学阶段体育学科育人价值实施的现状，并在此基础上提出了一些教学措施，帮助体育教师提升小学体育学科的育人价值。
“核”聚人心 “体”巧育人——核心素养下育人功能在小学体育学科的渗透
