简介：摘要：推动“双减”政策落地小学体育教学实践，具有十分重要的意义。小学体育教师不仅需要充分认识到课堂在小学体育教学当中的重要意义，意识到它可以提升小学体育教师教学成效、小学学生体育学习成效、实现素质教育，也需要在此基础上，通过提升体育教师能力素质、创新学习方法，让课堂可以更好服务于教学活动，发挥课堂作用提升小学体育教学成效，推动“双减”落到实处，做到“小场地”发挥“大作用”。
小场地 大作为——“双减”政策下小学体育教学路径探究
