简介：摘要：随着教育理念的不断更新，班本化课程作为一种以儿童为中心的教育模式，逐渐受到广泛关注。班本化课程强调个性化和多样化，注重儿童的兴趣和需求，力求在不同发展阶段为儿童提供适宜的教育内容和方法。然而，如何有效地构建和实施班本化课程，仍然是一个亟待解决的问题。从园家社三个视角出发，分析班本化课程的构建与实施策略，旨在为教育工作者提供参考和借鉴。通过班本化课程的目标应符合儿童的年龄特点，同时促进其全面发展、课程内容应贴近儿童的兴趣和需求，同时结合地方文化和资源、课程结构应采用多元化的活动形式，分层次地设计教学内容。课程资源的整合是班本化课程成功的关键。此外，与社区机构、企业、文化场馆等合作，为儿童提供多样化的实践和学习机会。基于此，本篇文章对园家社视角下班本化课程的构建与实施进行研究，以供参考。

简介：摘要 【目的】探讨标准化系统护理在急性严重脑损伤患者治疗中的应用效果。【方法】从某医疗机构抽取80名急性严重脑损伤患者作为样本，随机分为实验组和对照组，每组40人。对照组接受常规护理；而实验组则采用规范化系统护理对患者进行干预，并通过对比两组患者的运动及康复情况来评估护理效果。【结果】实验组组在护理干预后，Barthel指数（BI）评分则高于对照组（P<0.05）；同时，实验组组在简易精神状态检查量表（MMSE）评分上低于对照组，而在Fugl-Meyer运动功能量表（FMA）评分上高于对照组（P<0.05）；然而，并发症发生率并未显示出统计学上的显著差异（P﹥0.05）。【结论】在急性严重脑损伤患者的治疗过程中，实施规范化系统护理，能够有效提升患者的神经、认知、肢体功能和生活自理能力，降低并发症风险，有助于患者更快地恢复健康。

简介：摘要：语文是小学语文教学课程体系中的重要学科。在思政进课堂教育背景下，语文学科的教学价值逐渐凸显。在开展语文教学活动的过程中，教师需要结合文章中的思政元素和红色精神，对学生进行语文思维的启发和引导，培养学生的语文核心素养和爱国主义情怀。

简介：摘要：新课改对小学语文阅读教学的要求包括全面发展、生活化阅读习惯、阅读理解能力、文化意识培养和综合能力培养等方面。小学语文教师应根据这些要求，制定相应的教学策略和教学活动，以更好地满足学生的学习需求。

简介：【摘要】目的：分析穴位按摩护理干预的应用效果。方法：选取2023年1月-2024年5月100例小儿腹泻患儿，随机数字表法分组，每组25例。对照组采取常规护理，观察组加入穴位按摩护理。比较两组临床疗效、腹泻次数、住院时间、家属满意度差异。结果：观察组在疗效、腹泻次数、住院时间、家属满意度均优于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：穴位按摩护理干预的应用，可以有效改善患儿的腹泻症状，缩短患儿住院时间，提高家属满意度，可推广使用。

简介：摘要：随着社会的快速发展和人们生活水平的提高，越来越多的家长开始重视孩子的劳动教育。然而，当前幼儿劳动教育的现状却不尽如人意。许多家长往往只关注孩子的知识学习和技能培养，而忽视了劳动教育的重要性。这种倾向不仅导致孩子们缺乏劳动意识和劳动技能，还可能对他们的成长和发展产生负面影响。因此，探索家园社协同开展幼儿劳动教育的多元路径具有重要的现实意义。本研究旨在深入探索家园社协同开展幼儿劳动教育的多元路径，并评估其实施效果和质量。研究问题聚焦于如何有效整合家庭、幼儿园和社区资源，以促进幼儿劳动教育的全面发展。通过文献综述和实地调查，本研究将分析当前幼儿劳动教育的现状，揭示家园社协同开展劳动教育的重要性。同时，结合案例分析和效果评估，探讨家园社协同开展幼儿劳动教育的创新模式和有效策略，为提升幼儿劳动教育质量提供实证支持。

简介：摘要：随着新时代和新科技的迅速发展，电子产品已成为千家万户的常备工具。同时，信息技术的应用也已经扩展到学校教育中。根据近几年的实践研究发现，信息技术对学生教育的支持使得学生更容易积极参与学习，并在探索新知识时更加轻松和灵活。信息技术与幼小衔接主题活动的融合，不仅帮助幼儿积累了大量的知识和生活经验，增进了亲子之间的情感交流，还让教师的教育方式从单一的书本内容转变为多种形式，使教育内容更有深度和意义，促进学生身心和谐发展。大班幼小衔接是幼儿园和小学之间的重要环节，对幼儿的顺利过渡和学习能力的发展具有重要意义。随着信息技术的快速发展，越来越多的学校开始利用信息技术来开展大班幼小衔接主题活动，以促进幼儿的学习和发展。本文旨在探讨利用信息技术开展大班幼小衔接主题活动的实践对策，为学校提供有益的借鉴和参考。

简介：摘要:随着信息化技术的迅速发展，视线家园社的协同发展已成为一个重要的议题。本文通过查阅相关文献，探讨了信息化背景下视线家园社协同发展的策略。首先，分析了信息化对视线家园社的影响，并阐述了协同发展的重要性。然后，提出了四大策略，即加强信息共享、建立协同平台、促进协同创新和提升组织能力。最后，对策略的实施进行了讨论，并提出了一些具体的建议。本文的研究结果对视线家园社的协同发展具有重要的指导意义。

简介：摘要：在幼儿阶段，孩子们的多方面能力素养有很大的提升空间，因此幼儿园教师必须注重培养他们的思维能力，以推动他们的认知水平提高，同时也要注重培养他们的动手能力，为他们的综合能力发展打下坚实的基础。科学是一门具有较强实践性和创新性的学科，对学生逻辑思维的要求较高，需要幼儿教师通过开展多种实践活动来锻炼学生的思维水平。在幼儿园教育中引入STEM活动，可有效促进儿童科学素养的全面提升。探讨了在STEM活动中运用操作材料培养幼儿的科学素养的具体策略：促进师幼互动，构建问题情境，引导幼儿动手实践。

简介：摘要：随着幼儿教育的改革不断深入，科学教育的重心已经转向了培养幼儿勇于探索的精神，这是一个重要的趋势。幼儿的探究能力不仅可以提高他们对科学知识的认识与理解水平，还能够激发学生的创造潜能，有利于促进幼儿全面健康地成长。幼儿的成长历程是一个不断进行自我探索、自我实践的过程，这个过程是一个不断迭代、不断进化的过程。因此，对幼儿开展科学活动，能够促进他们自主地获取科学知识，并将其运用到实际生活之中，从而获得全面健康发展。为了适应改革的要求，幼儿园的科学活动需要教师注重培养幼儿的探索精神，引导他们通过感知、体验和操作来进行科学学习，因此，在操作材料的选择和投放方面需要精心斟酌。科学活动中使用到的操作材料具有一定的独特性，它能够体现出不同种类材料之间的联系以及它们之间相互作用所形成的整体效果。在幼儿园的科学活动中，科学操作材料的选择和投放是一项至关重要的策略，因为它能够有效地激发幼儿的科学兴趣和积极性，从而促进他们的思维能力得到全面的提升。

简介：摘要：作为一种开放的教学方式，伴随着新一轮的课程改革，日益受到关注。数学区是数学教育活动的预习和拓展，其开展日益被人们所关注，如何在数学区中提供有效的教材，从而提高学生的数学水平，是我们老师所追求的目标。文章就数学区教材的放置问题谈了自己的一些体会，希望能为以后数学区的教材放置提供一些参考。

简介：摘要：在儿童的成长过程中，早期阅读具有至关重要的地位，因为优秀的阅读能力可以为他们未来的学业奠定坚实的基础，从而有助于培养他们良好的听、说、读阅读习惯；促进儿童语言表达能力的培养，有助于其在语言表达方面获得更高的水平；促进儿童思维能力的提升，是一项具有积极意义的任务；有助于推动儿童身心健康的全面成长。

简介：摘要：幼儿早期阅读，指的就是还没有到达上学年龄的幼儿所进行的图书阅读。幼儿的阅读与成年人的阅读有很大的区别，他们的阅读主要是以图片形式进行的，其实，阅读是一种广泛的活动，包含了许多内容，而我们所熟悉的文字阅读只是其中的一种，在阅读过程中，幼儿能够更好地感受和认知这个世界，从而增强他们对这个世界的认识和理解，这对以后形成健全的个性有着非常重要的影响。对幼儿早期阅读能力培养中存在的问题进行了分析，主要包括：缺少好的硬件设施和阅读氛围，教师的早期阅读教学能力不足，家长对幼儿阅读兴趣的引导不足，文章还对幼儿早期阅读能力的培养提出了一些对策，具体包括：强化幼儿阅读硬件条件建设，提高教师的专业素养，进行针对性的教学，家长要对幼儿的阅读兴趣进行引导等。

简介：摘要：本文将探讨自动化进度监控对建筑项目管理中成本和进度管理方面的影响。自动化进度监控利用先进的技术和工具，实现了实时数据采集、分析和可视化展示，为项目团队提供准确、及时的进度信息，并帮助管理者更好地掌握项目的执行进度和成本情况。通过实时的成本跟踪、资源优化、预测和调整、碰撞检测和协调等功能，自动化进度监控在项目管理中发挥着重要作用。本文旨在深入探讨这些影响并阐述自动化进度监控在建筑项目管理中的重要性。

简介：摘要：随着素质教育和新课程改革的双项推进，更多的初中音乐教师开始重视起“核心素养”理念在课程教学中的全面落实和应用，以之为基准的教学思路、策略也如雨后春笋般应运而生。基于对以上趋势的认识，笔者将结合个人工作经验和研究成果，围绕“基于核心素养培育的特色音乐课程建设”一题撰文并分别从不同角度提出一些策略性建议，希望能够给诸位自身的工作优化提供一些灵感和参考。

简介：摘要：科学素养是核心素养的重要组成部分，良好的科学素养能够为幼儿的终身发展奠定基础。幼儿科学素养包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。通过对上述科学素养的界定进行比较，研究认为幼儿科学素养是幼儿在科学教育中形成的科学情感与态度、能运用简单科学工具和材料动手探索的能力，以及对科学知识的认知、理解和掌握，是科学情感与态度、科学方法与能力、科学认知的有机结合，并且三者的关系不是孤立的，科学情感与态度是科学素养的核心，科学认知、科学方法与能力是科学素养的基础，是紧密联系的整体

简介：摘要:大气环境质量会直接影响人们的生存环境，现阶段，我国大气环境污染问题比较严重，为此开展了对环境的治理工作。在大气环境治理过程中，为了保证治理方案的合理，工作人员需要全面检测大气污染的实际情况，将检测中得知的各种污染物、具体的污染含量、污染源等这些数据与大气污染治理进行融合，以此提高大气污染环境治理的合理性，保证治理方法切实有效。

简介：摘要:随着网络销售行业的飞速发展，电商打包、运输需要使用海量的包装物，这些包装物主要包括一次性使用的塑料袋、纸盒等，长期下来对周围环境造成了巨大的威胁，固体废物污染情况也引来了国家以及普罗大众的关注。较之其他国家，我国固体废物的开发情况较差，许多城市存在明显的的固体废物堆积与非法转移处置问题，部分地区采用的是针对具体问题具体处理的治理形式，争取在出现问题的时候及时找出问题所在，并通过相关研究解决问题。

简介：摘要：20世纪80年代初，由于特殊十年对教育的荒废，全国各地中小学师资力量存在巨大缺口，国家实行了从初中毕业生中招生进入师范培养的政策，至21世纪初共培养400万中师生，他们毕业后被分配至各地的中小学，成为乡村教育的中坚力量。本文主要结合中师政策的出台，分析农村中师生群体的产生，在教育岗位上的成长，其生命流动中自我价值的实现，以及对乡村教育在师资和质量方面的贡献，铭记始终奉献在乡村基础教育的中师生群体，并为现今从师资方面解决乡村中小学的“塌陷”问题提供一定的借鉴性意义。

简介：摘要：现代信息技术将文字、声音、图片、视频等信息媒体集合起来进行处理，是现代教育科学发展的重要成果， 如何运用科技信息辅导幼儿美术教学已成为一种趋势。这就要求教师要懂得当今的科技信息，熟练运用多媒体，引导幼儿美术教学。让美术课程多元化，信息化，最大程度激发幼儿对美术的学习兴趣，开拓幼儿的发散思维，激发幼儿表现美和创造美的欲望，提高创美能力。