简介：摘要：初中学生要学好物理必须要把做实验作为一种学习方式，习惯于用实验探索知识、检验知识，而课本上的有些实验，针对农村学生，要么实验器材受限，要么认知有限，往往达不到教学效果。针对这些现象，我结合自己教学中的一些做法，充分利用身边的学习用品或生活用品代替课本上的一些实验器材，取得了明显的效果。
生活用品与初中物理实验
