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引导学生积累语言的途径

作者：尹财
学科：语言文字 > 汉语
创建时间：2016-12-22
出处：《语文学刊》 2016年第16期

简介：语文学习的过程应是积累语言和运用语言的过程,教师应积极倡导新课程的理念,重视引导学生通过多种途径积累语言,从而提高学生的语文素养。
标签：语文途径语言积累

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