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“导学-研讨-
拓展
-反馈”
作者：
山东省临朐实验中学李庆华马凤
学科：
文化科学
>
高等教育学
创建时间：2016-04-14
出处：
《高校招生：高考指南》
16年第4期
机构：不知从什么时候起，语文教学成了“千夫所指”，少、慢、差、费现象遭到了严肃批评，有人甚至发出“误尽苍生是语文”这样过激的话。尽管有些评论失之偏颇，但我们不得不承认，之所以出现这种尴尬的境地，的确是我们的语文教学存在较为严重的问题。
简介：
标签：
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教学
拓展
应注意的问题
作者：
山东省临朐实验中学李庆华马凤
学科：
文化科学
>
高等教育学
创建时间：2016-04-14
出处：
《高校招生：高考指南》
16年第4期
机构：拓展教学是语文教师水平的体现，好的拓展，一方面建立在自身积累的基础上，一方面建立在教学创意上。目前，在新课程背景下，拓展就如同自主学习一样，成了时髦话题，似乎是无处不拓展、无时不拓展，甚至忽视了拓展的目的，为拓展而拓展。
简介：
标签：
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“导学-研讨-
拓展
-反馈”
“导学-研讨-
拓展
-反馈”
教学
拓展
应注意的问题
教学
拓展
应注意的问题
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