简介:摘要:我国教育事业最近几年随着我国快速进入现代化发展阶段而发展迅速。 当前是一个信息技术时代,小学教育发展要与时俱进,跟上时代前进的脚步。体育教学是学校教育发展的“首要关口”,进行与体育教学之名相符的实践与创造,其教育最终目的是为了强化锻炼学生身体综合素质,而以上这些都是让学生具备优秀的体育理论知识和技能学习的有意义的因素。
简介:摘要:在社会主义新时代,国家政府出台了诸多关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件,尤其是习近平主席在全国高校思想政治工作会议上强调,各类课程都要与思政教育同向同行、形成协同效应。自此,全国大中小学开始推行新一轮从“思政课程”到“课程思政”的踊跃探索与实践。小学体育作为促进未成年人身心健康的重要课程,理应在小学生思想政治教育方面发挥独特的作用。
简介:摘要: 当前,我国学校体育面对着发展失衡问题。学校教师是深入学校体育现实状态且是“经营”体育课程为数不多的参与者,听取一线学校体育教师的声音,从微观的角度分析当前学校体育课程面临的现状,探寻人们期待的体育课。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,对基层体育教师和学生进行访谈和问卷咨询,对当前学校体育时空现状进行了调查与分析,研究认为:国家要让学校体育时间应该实至名归;学校要合理安排学校体育时间和空间的同时加强监督;学生要有意识的培养体育锻炼意识。
浅析信息技术在小学体育教学中的应用
小学体育教学中的思政教育要点及策略探究
对当前 学校体育 “ 时空 ”的分析与反思