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作者：
崔忠军
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学科：
语言文字
> 英语
- 创建时间：2007-08-18
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出处：《时代英语报》 7年第8期
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机构：语篇从小学三年级到六年级贯穿小学英语教学的始终，它给学生提供一个完整的语境，多样的信息向学生传输，学生通过基础阶段的听、说、背诵到高年级的讨论、综合运用，实现小学英语教学的基础目标与高级目标，在潜移默化中素质得到提升。只有深入理解和领会新课标的内涵，才能在实际的语篇教学中，时刻记得语篇教学的真正目的是什么，就会照着新课程目标的思路、方向前进，从而在整体把握新课标，灵活恰当地处理语篇教学目标，达到语篇教学浑然天成之境界，凸显小学英语学科特点，为素质教育打下扎实基础。我们学校近几年一直对小学英语阅读课进行系列研究，通过文献论文的学习，以及青年教师的教学大练兵、名师课堂观摩、模式大讨论等活动，我对小学英语语篇教学有了全新的认识。
