简介：
简介：理解概念本质，融会贯通；分析“同位角、内错角、同旁内角”各自独特的组合结构，特征形象直观、易记、易区分、易操作；分离图形，化繁为简，提高学生解决复杂问题的能力。
简介：构建平等和谐的师生关系是激发学生学习兴趣的先决条件：独特新颖的情景导入设计是激发兴趣的助燃剂；层层递进的问题是学生学习兴趣的强心剂。教师要让学生感受巧思妙解的成功喜悦．激励他们敢于拼搏、勇于钻研，克服困难；培养求同存异的发散思维，激发学生深入钻研的兴趣。
总结规律，事半功倍
兴趣是最好的老师巫能才
三招破解“三线八角”难点
浅谈学生数学学习兴趣的培养
