简介：摘要：在当前社会背景的语文教学实践活动中，通常人们都是将语文这门课程的学习当成应试教育中分数成绩的一种体现形式以及人们人际交流中的一门“工具课”，其中，对于学生创新思维能力的有效培养则未能较多的进行体现。因此，为了让学生取得更好的全面发展，必须针对当前语文教学中体现出来的一系列问题进行解决。下文主要就初中阶段学生语文阅读教学中学生创新思维能力的培养策略展开分析，希望对相关工作者可以有所帮助。
简介：摘要众所周知，我国的教育事业这几年发展快速，全面普及九年义务教育，少数民族的教育事业是目前社会形势下我国教育事业的关注点，重视少数民族教育，促进民族工作。受教育权是每个少数民族人民生来就具备的基本权利，与少数民族的生存权、发展权紧密联系。本文在针对新疆阿勒泰贫穷地区少数民族教育发展的实际情况的调查上，提出保护少数民族教育权的必要性，完善少数民族受教育权相关方面的政策，提醒国家重视少数民族的受教育权，促进少数民族的民族工作，建立多种民族文化共存的和谐国家文化。
初中语文阅读教学中学生创新思维能力的有效培养
新疆阿勒泰贫困地区少数民族受教育权之法律保障的实证调查
