简介：如果有人要您证明：当z＋y＋z=0时，x^2＋y^2＋z^2/2·x^5＋y^5＋z^5/5=x^7＋y^7＋z^7/7.会怎么想？你多半会脱口而出：“别开玩笑，哪有这么巧的等式，初中代数没学好吧!”可是不幸的是，你看似理性的判断与事实恰恰相反，这个等式是千真万确的!那么，证明呢？
简介：问题是数学的心脏!一道好问题，往往令喜欢解题的同学爱不释手，绞尽脑汁也要想办法将之解出来．这样的问题自然是不少的，但并不容易被同学们遇到，正所谓“题海淘金”，今天常文武老师就为大家“淘”到了下面两道好题，让我们一起思考一下吧!
简介：你听过这样的数学课吗？为期两天的数学文化节内容丰富、精彩不断，还有省内外中小学数学名师的示范课，以及引人入胜的数学文化学习体验、富有创意的中小学生数学探究作品展。
简介：我的侄女在加拿大念高中，最近告诉我她在参加一个数学竞赛，六道题目中最难的就是这样一道：问1～9这9个数字构成的多位数（2位以上）中，从左念到右，数字递增的多位数有多少个？
优美的等式，优美的证明
变脸六边形——记一堂精彩的折纸课
“另眼”待题——从一道加拿大高中数学竞赛题谈起
