简介：摘要：随着社会的不断发展，我国的法治教育也在快速地前进中。在小学的教育教学中，课程思政的理念已经逐渐走进各个学科的教学，旨在通过各类学科课程渗透思想政治及法治教育，让法治教育理念融入到知识的教学中去，从而实现法治教育质量的不断提升，引导学生树立正确的政治观念和价值观念，为他们未来的长远发展打下坚实的基础。
简介：摘要:小学生是一个天真又独立地个体，他们的生活是由许多情境组成的，每个情境都有其独特的内容和情感，可唤起学生不同的感受。情境是重要的教育资源，通过情境的创设和利用，可以有效的促进学生的发展。本文主要通过相关文献的探讨及学校合唱训练的研究与分析，探索了一系列符合学生需求、新颖的教学方式及手段，遵循小学生的生理特点，采用多种情景教学手段来激发学生的情感进而培养学生对合唱训练的兴趣。
课程思政视角下学校法治教育存在的问题及对策思考
小学合唱训练中情景教学的应用研究
