简介：摘要：教育的根本不是让教师居于中心地位，而让学生处于从属地位。对处在成长中的学生，思想上正从幼稚走向成熟的懵懂期，渴望成长，自尊自我，鲁莽叛逆，像匹不易驯服的野马。因此，学校工作中的班主任管理，老师仅靠满腔的奉献精神，冲锋陷阵，往往把自己弄得声嘶力竭、筋疲力尽，学生还不以为然，甚至对立！所以老师应该掌握一套驯马的方法，抓住那根控制的缰绳，既让马儿欢快地奔跑，又能收放自如！
在班级管理中体现核心价值观
