简介：摘要： 翻转课堂是一种全新的教学模式，它是在建构主义理论的支撑下变先“教”为先“学”，而教师的“教”都要服从于学生的“学”。小学数学课堂中引入微课教学将开启学生的智慧，激发学生的求知欲。本文对翻转课堂的“微课”模式应用于小学数学教学中进行了研究，报告了现今小学数学翻转教学的现状，进行了微课在小学数学翻转课堂中的调查。
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