简介：摘要：随着幼儿教育理念的更新和教育实践的深入，班本化主题活动逐渐成为幼儿园课程发展的重要趋势。本文旨在探讨如何设计和实施以班级为单位的主题活动，使之成为促进幼儿全面发展的有效课程资源。本文对班本化主题活动的设计原则、内容选择以及活动组织进行了深入研究，并提出了相应的实施策略。

简介：摘要：本文以幼儿园园本课程的构建为主题，探讨了幼儿园课程建设的重要性、原则和方法。通过对国内外幼儿园课程的研究，提出了幼儿园园本课程构建的策略，为幼儿园课程建设提供了理论支持和实践指导。

简介：摘要：历史学科是一门具有重要育人功能的人文学科。提高历史课堂教学效果，实现历史育人功能，激发学生对学习历史的兴趣，学生积极参与学校活动是提高历史课堂教学效果的前提。课堂教学只有着眼于明确的教学目标，精心设计入门教材，才会有效，创造历史条件，分享研究成果，积极参与课堂，自觉积累知识，形成正确的感情和价值观。随着新课程的更新和完善，学校和教师致力于培养初中学生的历史学习技能。在当今知识经济时代，初中历史教学应能使学生形成持续学习的意识，并向他们灌输正确的价值观。教师应把重点放在学生的全面发展上，充分利用合作机会，学习和鼓励学生的实践和创新的精神。

简介：摘要：历史学科是一门具有重要育人功能的人文学科。提高历史课堂教学效果，实现历史育人功能，激发学生对学习历史的兴趣，学生积极参与学校活动是提高历史课堂教学效果的前提。课堂教学只有着眼于明确的教学目标，精心设计入门教材，才会有效，创造历史条件，分享研究成果，积极参与课堂，自觉积累知识，形成正确的感情和价值观。随着新课程的更新和完善，学校和教师致力于培养初中学生的历史学习技能。在当今知识经济时代，初中历史教学应能使学生形成持续学习的意识，并向他们灌输正确的价值观。教师应把重点放在学生的全面发展上，充分利用合作机会，学习和鼓励学生的实践和创新的精神。

简介：摘要：现如今，在素质教育背景下，各幼儿园对中小班幼儿早期阅读兴趣和习惯的培养越来越关注和重视。毕竟阅读对幼儿拓展眼界、认识社会、增强知识、陶冶情操起着至关重要的作用，同时这也是提高幼儿创作力、想象力、语言技能的有效渠道之一。所以，如何培养幼儿的早期阅读兴趣、习惯成为了学前教师需要认真思考、研究、分析的问题。绘本作为幼儿最喜欢的书籍类型，利用绘本教学培养中小班幼儿早期阅读兴趣、习惯是一条新的教学渠道。基于此，本文将详细分析绘本阅读教学的重要性，然后再深入探索绘本教学中小班幼儿早期阅读兴趣和习惯的培养策略。

简介：摘要：舞蹈课程是高校美育的重要内容，是立德树人的重要载体。普通高校非艺术专业舞蹈课程应充分发挥其美育价值。本文通过对舞蹈美育内涵的探究，分析了高校非艺术专业舞蹈课程的美育价值，提出普通高校非艺术专业舞蹈课程，应从培养学生的舞蹈审美素养与创新能力的角度，以美育人、以美化人，提升其课程的美育价值。

简介：

简介：摘要：专注力是幼儿发展中非常重要的一个方面，对幼儿的学习和生活都有着重要的影响。本论文旨在研究幼儿园中班主题活动对幼儿专注力发展的影响。通过文献综述和实地调查，我们发现主题活动可以促进幼儿的专注力发展，提高他们的学习兴趣和参与度，对幼儿园教育有着重要的意义。本文将从幼儿专注力的定义、发展特点以及主题活动对专注力的影响等方面展开探讨，旨在为幼儿园教育提供一定的理论和实践指导。

简介：摘要：高校公共艺术课程是学校美育的主体，是立德树人的重要载体。高校公共舞蹈课程是培养新时代大学生的舞蹈素养和审美素养的重要通道，是高校美育的重要组成部分。本文通过对高校公共舞蹈课程美育价值的分析，提出高校公共舞蹈课程教学应丰富课程教学内容，增强学生对舞蹈节奏的感知，动态美的体验及情感的共情，强化课程审美教育等举措，以实现课程美育目标。

简介：摘要：美育是审美、情操和心灵的教育，更是丰富想象力和培养创新意识的教育。美育是高校教育中的重要一环，高校舞蹈教育亦是如此。以美育人、以美化人、以美培元，是当前高校美育的重要议题。本文着眼于高校舞蹈美育现阶段过程中所出现的问题，进而探讨如何整合资源，加强美育理念、改善美育环境、开拓美育模式，从而全面提升高校舞蹈美育教育质量。

简介：【摘要】与以往其它版本语文教材在单元内容安排上的最大不同之处，小学语文统编教材三至六年级都安排了一个策略单元，这个策略单元看似简单，但对于一线教师来说，“教什么”和“怎么教”还值得深入探索，本文作者以统编教材六上第三单元“有目的地阅读”为例展开阐述。

简介：摘要：德育是近些年教育事业发展的一个重要话题。开展德育，不仅要加强思想政治课的学习，更要广泛地运用到各个学科之中，以此确保德育的全面开展。音乐作为义务教育阶段的一个学科，也是开展德育的关键学科，音乐不但能益智，而且能以美辅德，是德育教育重要组成部分。新课程标准明确提出：“音乐是实施美育的重要途径，音乐教育应寓思想教育与音乐艺术中”。在音乐教学中要渗透德育，要依靠音乐本身的优势去打动学生，感染学生，震撼学生，使其心灵萌发美的种子，在音乐教学中贯穿德育，可以说是开展德育的重要手段。本文分析了德育的必要性，针对当前音乐教学中德育教育存在的问题提出了一些德育的渗透策略，希望能为德育提供一些参考。

简介：摘要： 本研究旨在探讨压力性损伤的预防策略和护理干预的效果。压力性损伤，作为医疗和护理领域中一个长期且棘手的问题，对患者造成了极大的身体和心理负担。通过深入分析相关文献资料，并结合临床实践经验，本研究综合考察了各项预防策略与护理措施的实际效果。

简介：摘要：在老师们开展幼儿园区域活动时，老师会为孩子打造适合其年龄特点的游戏区域，其中在投放材料以及环境设置都是老师们费尽心思查阅资料为孩子们准备的，整体而言，教师参与的痕迹太多，孩子一般而言是游戏的使用者，而不是游戏的设计者，对于大班孩子而言，已经不足以让他们更好的参与进区域游戏了，那大班的孩子为什么不自己收集整理资料，设计一个合适的游乐区呢？本文章讨论了教大班儿童发展独立区域游戏的策略。

简介：摘要：据相关研究表明：幼儿园阶段是幼儿的学习兴趣、思维认知、综合能力以及良好习惯养成的黄金时期，对幼儿日后的成长与发展有着较为积极的促进作用，这一研究在小班幼儿早期阅读中也同样适用。通过培养小班幼儿早期阅读兴趣和习惯，一方面，既能够让幼儿的阅读积极性、自主性得到充分调动，促使其愿意参与进阅读活动中，使得幼儿的语言能力、认知水平、思维意识、智力等等方面得到发展；另一方面，又能够为幼儿日后深层次阅读奠定良好的基础准备。因此，面对这一情况，幼儿教师应该着重对幼儿早期阅读兴趣和习惯加以培养，使幼儿能够善于阅读，从而在此提升幼儿园阅读教学成效。

简介：摘要：据相关研究表明：幼儿园阶段是幼儿的学习兴趣、思维认知、综合能力以及良好习惯养成的黄金时期，对幼儿日后的成长与发展有着较为积极的促进作用，这一研究在小班幼儿早期阅读中也同样适用。通过培养小班幼儿早期阅读兴趣和习惯，一方面，既能够让幼儿的阅读积极性、自主性得到充分调动，促使其愿意参与进阅读活动中，使得幼儿的语言能力、认知水平、思维意识、智力等等方面得到发展；另一方面，又能够为幼儿日后深层次阅读奠定良好的基础准备。因此，面对这一情况，幼儿教师应该着重对幼儿早期阅读兴趣和习惯加以培养，使幼儿能够善于阅读，从而在此提升幼儿园阅读教学成效。

简介：摘要：早期阅读对拓展幼儿的眼界、开启幼儿的智慧、提高幼儿的语言能力起着至关重要的作用，有助于幼儿日后健康、快乐地学习和成长。而想要让幼儿参与进早期阅读活动中，那么就需要充分培养幼儿的早期阅读兴趣。毕竟俗话说得好：“兴趣是推动一个人主动学习的前提条件”这句话在幼儿园中也同样适用。所以，无论在幼儿园还是在家庭中，家长和教师都应该时刻关注幼儿早期阅读情况，并积极采取措施培养幼儿的早期阅读兴趣。而本文将以家庭早期阅读教育为例，对当前家庭早期阅读现状进行详细分析，并积极探索如何培养幼儿的早期阅读兴趣。

简介：摘要 :识字对于以形象思维为主的低年级学生来说，是枯燥的。为了让学生爱上学习汉字，提高识字的效率，培养自主的识字能力，根据部编教材多元识字的内容编排，在教学的时候，要注重识字方式的多样化。利用插图、游戏活动、依循字理、诵读积累、拓展阅读、生活实践等多元的识字方法能激发学生的学习兴趣，培养自主识字的能力。