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幼儿戏剧教育活动中美育教育的多元融合策略

作者：张丹虹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-18
出处：《中小学教育》 2021年第7期
机构：广东省育才幼儿院二院

简介：摘要：戏剧教育从古至今都是一种融合美育的教育方式，在幼儿教育领域，戏剧教育活动能够整合绘本、童谣、音乐、美术、舞蹈、打击乐等多种美育活动，引导幼儿学习、融入并且参与，获得收获。论文阐述了一、幼儿戏剧教育多元融合美育的理论基础，并从艺术性融入、教育性融入、创造性融入的三个层面阐述了具体的多元融合教育策略。
标签：幼儿戏剧教育美育教育多元融合

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在幼儿园戏剧活动中促进幼儿审美能力的实践研究

作者：张丹虹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-25
出处：《教学与研究》 2022年第16期
机构：广东省育才幼儿院二院 510080

简介：摘要：在幼儿教育五大领域，艺术教育是其中较为重要的内容。而这其中，幼儿审美不仅体现于艺术领域，而且也全面渗透于其他不同的领域中。在某种程度上而言。
标签：幼儿园戏剧活动，促进，幼儿审美能力

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对于幼儿园户外自主游戏生成课程原则的思考

作者：张丹虹
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-06-16
出处：《教育学文摘》 2021年第7期
机构：广东省育才幼儿院二院 510080

简介：摘要：幼儿园户外自主游戏活动，是一项凸显幼儿自主主导自身游戏活动的幼儿教育内容，也成为了当下幼儿园一日安排当中的重要环节。在户外自主游戏活动中，教师可以进行观察并提出一定的支持策略来激发幼儿的游戏兴趣和潜能，将自主游戏活动与幼儿的社会性发展培养、品质培养、动手能力、规则意识培养等有效结合起来，深化自主游戏活动的意义。论文基于现状，提出了对于幼儿园户外自主游戏生成课程三点原则的思考。
标签：幼儿园户外自主游戏生成课程

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