简介：赏识教育要求教师遵循生命成长的规律，走进幼儿的内心世界，在信任、尊重、理解、激励、宽容、提醒等热爱生命、善待生命的进程中，发现幼儿的潜能，唤醒幼儿的自信，快乐成长。

简介：摘要：备课是教学的基础，高效备课对上好课有决定性的作用。小学语文的备课作为上好优质课堂的起点。教师在备课前要先认真钻研教材，吃透教材的重点以及难点所在，把全文的脉络掌握清楚，抓住中心备课，有些刚出来的年轻教师，往往抓不到备课的要点，常常是认为这也重要，那里也重要。备课是教学前的谋划，也可以从另一个方面体现这个教师的教学艺术高低和教学观念的新旧。因为备课关系到整个课堂教学的成败，要认真研究如何备课，才能让语文课堂变得生动有趣，这样才能让学生学得透，学得全。

简介：

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简介：摘要：阅读能够让学生体会到对生活，对世界的认知，拓展知识面，培养良好的阅读能力和语文素养。其中，课内阅读教学是手段，课外阅读才是目的。新课改背景下，小学语文教师应该充分找到注重借助课堂教学的机会培养学生的课外阅读兴趣，给学生提供一些可行有效的课外阅读方法。

简介：摘要：提高语文阅读教学效果不能因为是一个漫长的过程而不创新策略。在践行“优教”理念的今天我们应在“双减”背景下抓好课内课外两大平台。本文探讨了语文阅读教学效果提高的三种实践方法---营造愉悦民主教学氛围、利用多媒体辅助阅读过程展开和抓好课外阅读成果应用。

简介：摘要目前，很多听障高中的学生数学学习质量有下降的趋势，学生数学学习的质量、自觉性和持久性都在降低，学习效果十分不理想。所以，在教学过程中，教师应该不断改进教学的方法，提高学生的学习质量。本文主要对目前听障高中数学教学中存在的问题以及改善方法进行讨论。

简介：摘要：教师要做好以幼小衔接的视角，改造、升级幼儿园的教学思维与教学模式，让幼儿能够在欢快、自由且充实的校园生活中激发自身的潜能，提高幼儿的知识探索能力，开展生活化的课程，增加幼儿对知识的求知欲与兴趣度，推动幼儿在全新的学习生活中“绽放”属于自己的光彩，为幼儿的美好人生梦想搭起坚固的桥梁。同时，幼儿园要以“生活即教育”的教学理念，结合课程教育的相关知识，从幼儿对知识教育、活动的吸收、掌握与具体实践操作的相关情况，深入观察、分析幼儿在课程中的行为举止，制定合理、科学的教育活动，启发幼儿在参与的过程中形成良好的生活性情与生活习惯，提高幼儿的综合素质。对此，本文将围绕幼小衔接背景下幼儿园开展生活化课程的方法进行分析和阐述。

简介：摘要：在素质教育的指引和新课改的要求下，小学数学教师应更加重视学生数学素质的培养，积极借助多样化的解决问题方式进行教学探索，在激发学生思考欲望的同时，引导学生从多方面思考数学问题，提升小学数学的教学效果，从而推动学生数学思维的发展。基于此，本文探索较为有效的解决问题多样化的教学策略。

简介：摘要：随着中国经济全球化的不断进步，英语作为一门非常重要的外语在经济发展中也起着不可替代的作用。另一方面，随着人们意识的提高，人们越来越重视孩子英语能力的培养。随着高中学生知识储备水平的提高，英语教学中对教学质量的要求也在增加。英语教学分为听说读写三个部分，其中写作作为综合英语知识的集中表达在高中英语教学中也占有非常重要的地位。随着当前高中教育体制改革的不断推进，英语教学也发生了变化，学生自我评价在高中写作教学中的应用是其中最重要的组成部分之一。学生自我评价和相互评价在高中英语教学中的应用提高了师生互动的效果和教学时间利用的效率。本文主要分析高中英语课堂自评促学的意义与方法。