简介：摘要目的探讨弹性成像组织弥散定量技术评价甲状腺良恶性结节的应用价值。方法对2014年1-11月浙江大学医学院附属邵逸夫医院143例甲状腺结节患者共164枚结节进行弹性超声检查，应用组织弥散定量分析软件对所有病灶进行分析，获得11个参数，并对11个参数进行良恶性组间比较分析，采用Spearman等级相关分析各参数与病理良恶性间的相关性，选择相关系数最高的参数构建ROC曲线，计算出诊断界点。结果11个参数中，除了相关性(CORR)良恶性组间比较差异无统计学意义，其余参数组间比较差异有统计学意义(均P<0.01)。除CORR外，余参数与病理良恶性诊断有相关性(均P<0.05)，其中以蓝色面积比例(%AREA)相关系数最高(rs＝0.818)。以%AREA诊断甲状腺癌绘制ROC曲线，曲线下面积为0.991，以74.83%为诊断界点，诊断甲状腺癌的敏感性为98.1%、特异性为89.8%。结论弹性成像组织弥散定量技术在甲状腺结节的良恶性鉴别诊断中具有重要意义。

简介：一、教师应转换角色。让学生们在轻松快乐的氛围中学习英语现在英语教学应该从以教师为中心的教学模式向以学生为中心的教学模式转变，在课堂上英语老师不仅是老师更应该是表演家。如果我们在电脑普及、科技高速发展。知识更新迅速的今天，再单纯地用一本书，一个录音机，一只粉笔，一张嘴来教学生英语，恐怕已经提不起学生的学习兴趣了。课本上的内容相对来说是比较枯燥的，这就需要老师将枯燥的内容用比较生动活泼的形式再现出来。

简介：学好英语是同学们的共同心愿。对农村初中生来说，怎样才能学好英语？我认为老师要有足够的爱心、耐心，要不放弃、不抛弃，给学生自信，使他们对所学内容感兴趣，才能想学英语，学好英语。

简介：在初中英语学习中，虽然语法知识不是很复杂，但是，对于一些短语句式之间的区别，意思模糊，很多学生有时感到难以应对，导致在考试中失分过多。在多年的英语教学实践中，有一个令我印象很深的问题，觉得很有必要向同学们解释清楚。这个问题在练习与考试中，让学生很困惑，包括成绩很好的学生，