简介：摘要：2021年7月24日，中央办公厅和国务院办公厅联合印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。该意见强调“全国各级各类学校需要充分利用资源优势，有效实施课后育人活动，在学校内部满足学生多样化的学习需求。”课后延时服务是一种新兴的特殊教育形式,本质上就是学校要在课后时间解决，学生如何安全、科学、有意义地进行素质教育的问题。
双减背景下小学延时课程模式构建的实践研究
