简介：摘要：数学在现实生活中能帮助人们解决诸多问题，如统计问题、计算问题、测量问题等，学生掌握数学知识可增强解决问题的能力，同时可在数学知识助力下发展高阶思维，如建模思维、抽象思维等，这利于学生解决难度较大的现实问题，如何将生活与数学知识联系起来，成为教师要研究与解决的问题之一。本文通过研究小学数学生活化教学的有效策略，以期为提高小学数学育人质量提供参考。

简介：摘要： 在小学数学教育体系中，解决问题是一个重难点模块，而要想进一步提高该模块的教学质量，促进学生综合素养的发展，教师必须进行创新和改革，采用更为先进、灵活、有趣的方式引导学生学习，同时注重培养其良好的习惯，只有这样才能顺利实现教学目标。对此，本文笔者结合个人的实践教学经验，围绕如何开展小学数学解决问题教学工作展开了分析和研究，并提出了相应的策略，希望能够为其他教师提供一定的借鉴。

简介：【摘要】对数学的教学目标灵活的进行应用可以让我们对于知识有一个更好的了解，进而激发学生对于数学知识的学习兴趣，对待数学学科有一个更加积极的态度，培养出良好的学习习惯，进而将自己的学习效率不断地进行提升。本文旨在通过对数学教学目标在中小学数学课堂教学中的应用进行研究，进而提高小学数学学科的教学效率。

简介：摘要：“双减”政策对教师提出了更高的要求，对学生作业的布置也提出了新的要求：在控制作业量的前提下，要尽可能地借助作业帮助学生全面掌握理论知识点，在降低学生的学习压力的同时完成教学任务。本文将结合“双减”背景下的初中英语分层作业设计策略进行研究，努力为初中英语作业布置提供理论参考与经验借鉴。

简介：摘要：高效课堂的创设已经成为现在课堂教学过程中经常提到的口号，这也应该成为教师所奋力追求的目标。在课程教学过程中，教师应该重视为学生提供优质资源，减轻学生学习负担，让学生在完成学习任务时既轻松又高效，能够实现能力的提升并达到理想的学习目标。因此，教师在教学过程中应该充分实现新的教学理念的引入，重视现代信息技术的使用，让课堂变得更加丰富，让学习变得更加轻松。本文将从信息技术与初中英语课堂教学深度融合的原则和策略两个方面谈谈自己在信息技术与初中英语课堂教学深度融合的一些体会和收获，希望对身边的同仁有所启迪。

简介：摘要：鉴于当前建筑工程领域发展速度呈现出了缓慢提升现状，我国对于高大模板施工技术加强了优化与创新，促使该技术在建筑领域中得到广泛运用，为促进建筑工程全面发展提供良好帮助。针对崔文、申利成等人所研究的相关内容，对高达模板施工技术的运用进行具体分析，了解在施工中所存在的问题后，具体说明了高大模板施工技术的应用模式。目前，我国对于高大模板施工技术的研究越加深入，为了确保高大模板施工技术应用效果得到提升，本文具体说明了高大模板施工技术的应用操作，为提高工程建设质量提供良好帮助。