简介：摘要： 教育是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石，想让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，上好每一节“家常”课是最关键的环节。双减政策是当前教育改革的重要方向，也对家常课的实施提出了新的要求。本文将以双减背景下的教育改革为视角，结合以生为本的家常课教学理念，探讨如何在这一背景下上好一节家常课。通过合理设计和有效实施，家常课将能更好地促进学生的全面发展和终身学习能力的培养。

简介：摘要：英语在小学基础教育阶段的重要地位愈加明显，英语素质成为新时代衡量复合型人才的重要指标，学好英语是顺应经济全球化发展趋势的体现，也符合素质教育和学科育人的要求，小学英语教师和广大学生家长对于英语教育重要性的认识不断加深，所以小学生的英语负担不断加重，为了缓解小学生的英语学习压力和课业负担，“双减”政策应运而生，“双减”政策改革的重点在于课后作业的布置，所以小学英语教师要通过小学生英语课后作业的优化设计，实现小学生身心健康和英语水平的协同发展。本文分析了“双减”背景下小学英语作业设计应当秉持的原则，并提出优化小学生英语作业的设计策略。

简介：摘要：针对初中化学的课堂教学，将理论研究和实践结合在一起是非常重要的一种教学策略，借助基础理论知识指导实践，提升学生实践活动操作技能；利用实践活动对理论知识实施检验，增强对理论知识的学习，并且也提升了学生的操作能力，塑造了学生创新意识和学习主动性，提高学生的思想素质。

简介：摘要：随着新课程改革工作的推进，学生综合能力的培养和发展得到了重视。而数学思维能力是综合能力的基础，学生学习数学对提升他们的数学思维能力具有重要作用。鉴于此，小学阶段的数学教师在进行教学的过程中，不仅要积极帮助学生，使其能够掌握更加扎实的数学理论知识，更要对学生的数学思维能力进行有效的培养。

简介：摘要口算也称心算，是一种不借助任何计算工具，仅依靠记忆与思维，直接算出结果的计算方式。培养学生口算能力是一个长期复杂的教学过程,要提高学生的口算能力也不是一朝一夕的事,要做到经常化,有计划、有步骤,在时间上要讲求速度,在数量上要有密度,在形式上、内容上要灵活新颖。只有这样才可能逐步取得良好的效果,真正提高小学生的口算能力。

简介：摘要：新课标的提出进一步明确了发展学生核心素养的重要性，提倡大单元教学理念，更加强调教学的整体性，将知识结构化的特点表现出来，关注学生数学规律与概念的本质，在探究知识的同时培养学生的数学能力与品质。作业是教学体系的组成部分之一，将大单元教学理念与作业设计融合起来，让数学知识结构与学生的认知结构同步增长，共同进步，以期发展学生的核心素养，落实新课标对教育教学的要求。笔者结合教学经验，对小学数学大单元作业设计的具体展开进行了探究。

简介：骑自行车上班，在陈旧简陋的家中吃炸酱面．每个月给乡下老母亲汇300元生活费；然而在另一处隐秘的豪宅，壁柜里、床上、冰箱里，却塞满了一沓一沓的现金，总数超过2．3亿元……热播的电视剧《人民的名义》一开篇，就为我们勾勒了这样一个腐败官员的“两面人生”。反腐决心之强、贪腐为害之烈，通过视听语言呈现，让人尤觉震撼。

简介：摘要目的通过动物实验验证临床双肝移植后移植物萎缩的现象。方法清洁级雄性SD大鼠18只，8～10周龄，体质量230～250 g，术前禁食12 h。12只SD大鼠作为供体，6只作为受体。建立大鼠双肝移植模型，通过磁共振检查观测受体大鼠术后移植物体积变化。采用成组t检验比较受体大鼠左、右侧移植物体积和重量。P<0.05为差异有统计学意义。结果移植肝叶均为双右上叶。供肝重量和受体大鼠肝重量分别为(4.30±0.06)和(9.4±0.2)g，移植物与受体大鼠体质量、肝重量比分别为1.79%～1.88%、45.7%～46.8%。手术时间(70±4)min，冷缺血时间(30.0±1.5)min，热缺血时间(12.0±1.5)min，无肝期(20.0±2.5)min。6只受体大鼠双肝移植后1 d行磁共振检查，两侧移植物体积相同；术后15 d行磁共振检查，有3只发生单侧移植物萎缩。结论大鼠双肝移植后部分受体一侧移植物会发生萎缩。

简介：基础教育的使命是促进人的发展，主要包括两个方面：一是教育学生学会好好生活，为幸福人生奠基；二是教育学生学会好好活在一起，共同建设公正社会。

简介：摘要：随着市场经济发展的推动，我国医疗服务市场的竞争形势越发严峻。面对这种背景，公立医院必须做好医疗服务，为广大患者提供高质量的人性化服务，这是公立医院开展高水平思政工作的重点。基于此，本文以公立医院为例，分析了思想政治工作的重要性，探讨了思政工作开展中存在的问题，并以此为基础，提出了高水平思政工作推动医院服务能力提升的对策与建议，旨在促进公立医院医疗服务的高质量提升。

简介：摘要：基础素养及其发展是基础中学数学教学的基础。在这种情况下考虑规划数学核心问题对于培养基本的数学素养非常有价值。实践表明，基于学生认知基础的设计问题，基于数学逻辑关系的设计问题和基于数学知识系统的设计问题可以促进基本数学素养的发展，从而提高数学课堂的教学质量。

简介：摘要：在高中数学教学中，函数模块因其抽象性和广泛的应用性而成为教学的重点和难点。传统的教学方法往往侧重于知识点的灌输，而忽视了学生主动探究和实践能力的培养。因此，探索和实施有效的教学策略，以提高学生对函数概念的理解和应用能力，成为当前数学教育研究的重要课题。

简介：摘要：随着社会科技水平逐渐提升，在教育教学工作中可用的各类教学手段丰富性逐渐提升，在当前的教育发展背景下利用互联网等技术手段推进慕课教学设计开发优化，有效推进慕课理念在教学工作中应用渗透能够在很大程度上改善教学质量，有助于推进软件应用教学等课程的创新升级。鉴于此文章以UGCAM软件应用的具体教学内容为例，结合当下实际的慕课设计开发实例内容，分析软件应用的慕课形式规划及设计方案，进而根据慕课教学的实际需求，提出行之有效的教学落实流程。

简介：摘要： 本文从预习现状思考到制定初步计划，从调查学生预习情况并细致分析分析到重新拟定计划并实施计划，从而得出结论： 1. 激发了学生的学习兴趣； 2. 使学生认识到了自学的重要； 3. 语文课堂呈现出了学生愿意主动对课本内容进行交流，课堂气氛活跃。最后 对此结论进行分析。

简介：摘要：随着我国教育现代化改革工作的不断推进，在现当代的教学工作当中信息技术的应用也越来越广泛，这意味着无论是学生还是教师都需要具备一定的信息技术应用能力，这是他们适应现代社会生活的必备条件。正是在这样的现实条件之下，非常多的学校都开始注重进行信息技术的教学，小学阶段的学生容易具备各个方面的特殊性导致了信息技术的教学工作很难落实。基于这样的现实情况，本文立足于小学阶段的信息技术教学活动展开探究分析如何有效结合微课程来进行学生的知识培养，不断促进小学生的信息技术核心素质培育。

简介：【摘要】小学语文课程是学生学习语文的基本功，在语文教学中，阅读是一个重要的环节，所以，老师必须把语文阅读教学放在首位。因为每个学生都有自己的特点，所以老师必须了解每个学生的特点，并有针对性地进行训练，这样才能使学生的阅读能力得到全面的提升。在进行阅读教学时，必须立足于学生的兴趣，让学生积极地参与到教学中来，从而达到最优的教学效果。文章对如何在小学语文教学中培养学生阅读能力进行了分析。

简介：摘要目的探讨二甲双胍对甲状腺癌细胞增殖和凋亡的影响及其机制。方法将体外培养甲状腺乳头状癌(TPC-1)细胞(美国ATCC公司)分为对照组、低剂量组、中剂量组和高剂量组，分别采用0、3、15和75 mmol/L二甲双胍处理24 h。采用细胞计数试剂盒(CCK-8)分析细胞增殖；采用膜联蛋白V-异硫氰酸荧光素(Annexin V-FITC)/碘化丙锭(PI)分析细胞凋亡；收集细胞进行RNA测序，分析二甲双胍对微小RNA(miRNA，miR)表达水平的影响；采用生物信息学和双荧光素酶报告基因分析差异表达miRNA的靶蛋白。蛋白质印迹法(Western blot)分析靶蛋白表达水平。计量数据比较采用单因素方差分析。结果对照组、低剂量组、中剂量组和高剂量组吸光度(A)值分别为1.79±0.25、1.34±0.20、1.09±0.13和0.72±0.10，各组间比较差异有统计学意义(t＝2.348、2.954、3.185、2.502、2.991、2.647，P<0.05)，对照组、低剂量组、中剂量组和高剂量组凋亡率分别为(3.87±1.12)%、(10.34±2.59)%、(25.63±4.65)%和(54.33±7.28)%，各组间比较差异有统计学意义(t＝3.089、4.519、6.315、3.817、4.958、5.012，P<0.05)，且呈随药物浓度增加，细胞增殖逐渐下降，细胞凋亡逐渐增加的趋势。二甲双胍影响miR-15表达水平，对照组、低剂量组、中剂量组和高剂量组miR-15表达水平分别为1.23±0.21、1.46±0.23、1.89±0.30和2.54±0.34，各组间比较差异有统计学意义(t＝2.078、3.114、3.947、3.817、4.958、4.015，P<0.05)，且随着药物浓度增加，miR-15表达水平显著增高。PELP1基因是miR-15的靶基因，对照组、低剂量组、中剂量组和高剂量组PELP1蛋白表达水平分别为2.54±0.16、2.16±0.13、1.65±0.11和1.25±0.11，各组间比较差异有统计学意义(t＝2.314、2.948、3.289、2.514、3.024、2.921，P<0.05)，且随着二甲双胍浓度的增加，PELP1蛋白表达水平逐渐降低。结论二甲双胍通过靶向miR-15/PELP1影响乳头状甲状腺癌细胞的增殖和凋亡。

简介：摘要：书法教育是传承中华优秀传统文化的重要途径，在小学语文教学中渗透书法教育对于提高学生的书写能力、审美素养和文化认同感具有重要意义。本文通过调查研究和实践探索，分析了小学语文教学中渗透书法教育的现状和教学中渗透书法教育的价值展现，分析教学中渗透书法教育的影响因素，并提出了相应的策略方法。

简介：摘要:随着时代的发展和社会的进步，教育也在不断的发展和进步。在应试教育中过度强调成绩而在一定程度上忽视了对学生品德的教育，而随着教育的改革，国家和社会越来越重视对于学生的德育建设。语文作为一门十分重要的基础人文学科，承担着重要的育人的作用，因为小学语文要重视对于学生德育的培养，在培养学生语文素养的同时也要更好地塑造学生的品格。

简介：[摘要] 城市综合交通作为一个复杂的综合性系统，受片区生产、生活方式的差异性，交通结构调整成因和述求千变万化。本文以城市片区综合交通体系为研究对象，从人的出行需求角度入手，充分利用多元数据挖掘分析各类交通出行参与者出行特征及成因，以及未来交通发展趋势判别，建立“出行特征挖掘—出行需求匹配分析—片区特色出行研究”的数字化分析评价方法与技术体系，并结合成都市龙泉驿区实践，探索在多元数据全流程支撑下城市片区综合交通提升规划路径，为各区县综合交通系统特征问题的分析与优化提供参考。