简介：信息生态学是利用生态学理论研究人-信息-环境之间关系的新兴学科，为解决信息社会存在的种种问题提出了新的研究视角。目前，我国网络教学发展处于瓶颈期，本文尝试将信息生态理论引入到网络教学领域中来解决这一问题，用信息生态理论指导网络教学的建设与发展。依据信息生态学的理论以及网络教学自身特点，网络教学本身就是一个信息生态系统。本文首先构建了网络教学信息生态系统模型，对系统各要素进行了分析界定；然后从网络教学现状出发，分析了网络教学信息生态系统各要素所处的状态，指出了阻碍系统协调均衡发展的因素：最后，基于信息生态学的基本观点，结合系统现状，针对网络教学信息生态系统的优化提出了5条优化策略，以保证整个系统健康、协调发展。
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