简介：摘要：老师是我校课堂管理的核心人物，他不但指导着学生的学习发展，同时又担当着我校班级生活监督管理的重要事务，是一个集孩子学习发展和生活管理于一身的重要主体。随着学校教育教学改革的深入，学生的学习能力、思想品德和行为习惯等已经成为学校教师的共同目标，而现时社会正是期望培育学生综合素养与创新能力的社会环境。在新学校时期是孩子全面步入学习生活的起始阶段，在这时期，孩子的思想与活动方式都具有很大的可塑性，所以，在这时期班主任将起着重要的引领作用，优化我校班主任管理，探寻班集体管理有效对策，是新课程改革时代班主任的重点任务。随着课改的不断深入，班级管理工作日益重要，对于进一步提高教育教学质量，对我校班主任及班级管理工作采取有效对策的研讨具有鲜明的现实意义。
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