简介：语言是一种特殊的社会现象，是在人类交际中产生、存在和发展的。语文教学的途径并非只有一条，指导义务教育阶段学生在语文交际实践中学习语文，必然是直接而不间接、简便而不繁难、高效而不高耗的第一途径。

简介：    摘要：小学教学阶段是为更高一级教育阶段做铺垫，同时很多习惯的形成都是在小学阶段形成的。新课程下，教师在进行教学过程中需要对学生的阅读能力进行培养，以此提高学生阅读的广度和深度。在小学教学中，语文的学习一直是很重要的，阅读教学作为其很重要的一部分一直备受关注。要想不断优化阅读教学，仍需要教师与学生一同努力。教师需要不断丰富教学模式，增进师生之间的交流，这样才能更快的对教学做出调整。学生也应该积极配合，多进行思考。唯有这样，才能不断优化阅读教学。本文通过深入研究分析了当前小学语文阅读教学中存在的问题，提出了小学语文阅读教学优化的几点有效策略，希望能给相关教师一点建议和帮助。

简介：语文教学要高效低耗，必须抓住主要矛盾。学习语言文字运用，是语文课程的性质和教学的主要任务，也是检查效果的主要依凭。语文学用的基本单位是整席话、整篇文。吸收应整取，表达需成篇，注重话语和文字的层次结构。不零打碎敲，不抓小放大。对同一内容在同一时间，又听又读又说又写。“彼此依赖”零距离，“相互作用”最大化。

简介：摘要：叶圣陶先生关于“语文习惯”早就有过自己独到的见解：“语言文字的学习，就理解方面说，是养成一种习惯。”由此可见，语文的教学应该从培养学生们良好的学习习惯开始。在初中语文的学习中，由于知识点的难度上升很多学生较为困惑。教师在学生学习语文之前应先培养学生学习习惯。基于此，本篇文章笔者将着重讨论中学生如何培养出良好的预习习惯，阅读习惯和写作习惯。

简介：提问法，也叫问答法，是由教师的问和学生的答构成的。提问法具有广泛的使用价值，有着其他方法不能替代的独特作用：从现代教学观点看，它是激发学生思维，进而理解、掌握教材的有效方法。

简介：摘要：因为社会的发展和进步，我国青少年的体能素质开始呈现下降的趋势，并且这已经成为社会的共识，同时这也引起了教育部门以及社会各界的关注。因此如何提高学生的体能素质，这就成为了很多学校以及社会科学研究部门一直在研究的问题。而在整个中小学阶段，这时学生成长最快的阶段，因此在这个时期加强学生的体能训练，这是目前提升学生体能素质的重要手段。而且在这个阶段学生的心理健康教育也是体育教学的一个重要内容，因此利用体育教学提高学生的体能素质具有很好的效率。本文就主要针对中小学体育教学中学生体能提升策略进行探究，以供参考。

简介：摘要：伴随着经济社会的持续发展,供电行业已成为带动社会进步与国民经济增长的力量,其供电设备可以使各个电力层次的供电系统得以和谐发挥。随着国家电网建设项目的日益深入,运用新型的现代化信息技术开展工程建设对于提升电网工程建设品质有着十分关键的作用。在整个电网建设工程中,项目的实施、验收等的各个环节都彼此联系,如果任何一个环节发生故障,就将导致整个电力工程的实施遭受巨大的冲击。

简介：摘要：新课标背景下，教师应该提高对数学学科的重视程度，在实际教学中既要关注学生的学习效果，还要加强其综合实践的培养，让学生具备良好的学习习惯和学习能力，从而得到全面发展。为此，教师要转变自身的教学理念和教学方法，通过丰富多彩的活动吸引学生的注意力，使其主动学习数学知识，通过自身的努力解决问题。基于此，本文章对核心素养背景下提升初中数学教学质量的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。