简介：

简介：体育教学中的心理障碍,是指学生在体育学习过程中,影响个体正常学习行为和体育活动效能的消极情绪状况,这在体育教学中颇为常见。能否预防和排除心理障碍,关系着学生能否顺利完成体育学习任务,促进身心健康,发展个性以及终身参加体育活动习惯的形成。因此,每一名体育教师应掌握学生体育学习中心理障碍的类型、特点及成因,以便遵循体育心理健康的

简介：摘要高中英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。自主学习是一种主动的、建构性的学习过程，在这个过程中，学生能主动而独立地获得英语知识、技能的能力。通过自主学习，学生能对自己的学习负责，从而提高英语能力。俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”。本文以新课改为背景，着重叙述提高学生发展英语自主学习能力的策略。

简介：摘要：小学阶段的体育教学属于小学生对体育产生兴的关键阶段。在小学体育课堂中培养小学生们的自我锻炼能力，也是使小学生们对体育课程产生兴趣的关键手段。想要培养学生们的自主锻炼能力，就需要从小开始着手，培养小学生们进行体育活动的自主锻炼能力，渐渐掌握长期进行体育锻炼的意识和习惯，要使小学生们意识到学习体育的意义和价值，同时也要让学生们体会到体育的魅力。

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简介：学习权是所有人的一项基本人权，是学习主体的发展权、自主权和选择权。学习型社会是促进个体和社会发展的动力机制，其战略基点是保障学习权。保障学习权的最基本内容是满足学习者的基本学习需要。

简介：摘要：随着教育事业不断深入，合作学习逐渐受到教育行业关注。因为合作学习具有其独特性，能激发学生学习的积极性和创造性，对培养学生的合作精神和探究精神都有着重要意义，因此在我国小学体育教育中合作学习法被越来越多的教师应用于课堂中。通过让学生进行合作学习共同协作，完成学习任务，不仅能使学生的体育精神和竞争意识都得到提升，也能让教师制定更清晰的学习目标。

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简介：在当前的教育背景之下,宪法学习尤为重要,宪法是我国的根本大法,但目前我国的宪法监督制度依然存一些问题,这就需要我们同欧美等发达国家的宪法监督制度进行对比,发现我国的宪法监督制度同欧美等国存在的差距,进而对我国宪法监督制度的现状特点进行思考和归纳,结合我国现实的国情,有选择性的对欧美等国的宪法监督制度进行借鉴,从而探索我国宪法监督制度的发展策略.

简介：摘要：元宇宙核心概念之一的虚拟现实技术（VR），作为最新一轮教育教学技术，以其沉浸性、交互性与想象性弥补了传统课堂的固有缺点。元宇宙代表了视觉沉浸技术发展的最新阶段，其本质是一个平行于现实世界的数字空间，正在成为人类社会创新发展的实践场域。视觉沉浸技术的演进经历了桌面式虚拟现实、沉浸式虚拟现实、扩展现实以及元宇宙等四个阶段。元宇宙将深度重塑教育的课程资源、教学方式、学习支持服务和认证机制。未来元宇宙将成为人工智能时代教育转段升级的创新奇点，因此要超前布局元宇宙教育，加快推进新基建以构筑其发展基础，建构研究新框架以形成其发展动能，探索伦理新观念以厘清其发展逻辑。

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简介：摘要：在人一生的成长道路上，无论对于什么事物想要深入的去了解和学习的前提，就是能够拥有一个浓厚的兴趣。老生常谈的一句话，兴趣是最好的老师，它广为流传是有深层次的原因的。其中对于小学阶段学生的学习来说更是如此，在他们没有完全窥探到这个世界的全貌时，往往会带有浓重的好奇心和求知欲。而抽象化的学校教育在一定程度上可能会打击到他们的自信心，同时又由于日复一日的循环学习会磨灭他们的热情，尤其对于那些理论知识较强，学习知识较为枯燥的学科来说更是如此。而小学阶段的数学学习就是如此，相比较而言更需要教师着重注意兴趣培养的学科。

简介：摘要：随着教育改革的深入推进，中职教育越来越注重学生的综合素质培养。在班级管理过程中，引导学生积极参与，培养他们的自主管理与协作能力，已成为中职教育的重要任务。本文旨在探讨中职班级管理中学生参与的重要性，并提出有效的策略以促进学生自主管理与协作能力的提升。

简介：摘要：本文旨在通过创新班级管理理念、激发学生榜样力量、以及完善班级管理制度，提升高中生班级自主管理能力。首先，通过引入新理念，促使学生更深刻地认识班级自主管理的重要性。其次，通过授予学生不同管理权利，充分发挥学生榜样力量，激发他们的参与积极性。此外，通过完善班级管理制度，明确角色和责任，实现班主任与学生的有效互动。研究发现，这一实践策略能够有效提升高中生班级自主管理能力，为培养学生的领导力和团队协作精神提供了可行途径。

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简介：摘 要：随着素质教育新课程教育体系改革的不断完善和发展，英语已经成为重要的语言工具 , 各教育部门高度重视教学效率，因此对英语的“听、说、读、写”能力也提出了新的要求。现今，英语新课程目标 是培养学生的语言运用能力。所以，英语口语教育在英语教学中占据重要位置。本文主要立足于小学英语课堂教学，阐述现阶段学生英语口语教学现状，并针对口语表达训练中存在的问题提出相应的优化建议，以供参考。

简介：摘要： 在现代信息技术的影响下，诸多领域出现了颠覆性的变革，近些年来教育领域也常常与信息技术进行了整合，出现了一系列新的教学模式与教学方法，可以说信息技术与教学的整合已经是未来教育重要的发展趋势。随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的下发《教育信息化2.0行动计划》的顺利推进，对于传统的教学内容和教学方法都需要进行改革，进一步以提高学生综合素养为中心，满足学生学习和发展的需求，适应日新月异的社会发展新形势。信息技术支持下的小学语文智慧课堂教学就是结合信息技术构建的一种课堂形式，可以拓展丰富学生的学习资源。本文主要分析了在信息技术影响下小学语文智慧课堂教学的变化，提出了信息技术支持下小学语文智慧课堂教学实践研究的具体措施，为信息化时代背景下的学生学习语文知识和未来的可持续发展奠定坚实的基础。

简介：<正>在由计划经济向市场经济转变的新形势下,农村经济如何跟上时代发展的步伐.是一个新课题.带着这个问题,我先后走访了12