简介：摘要：近些年，我国的矿山建设迅猛发展，无形中加大井下测量工作的难度。随着矿山建设的迅速发展 ，大屯锡矿生产任务逐年增加，为生产一线服务的矿山测量工作也面临新的挑战。在满足测量精度要求的前提下，如何在最短的时间内 ，准确、及时、快速地完成各项测量(导线测量、水准测量)工作，减小对生产 的影响，是矿山生产建设对测量人员提出的新要求。文章主要浅析全站仪在井下测量中优势，分析井下测量中全站仪的实际应用，以及全站仪日常的维护与保养。     关键词：全站仪；导线测量；井下测量；维护保养

简介：摘要：我国社会的快速发展，推动了我国交通工程的进步。在公路工程项目的施工建设过程中，沥青路面已成为其重要组成部分，并且沥青路面的施工质量对整个项目的建设成果有着决定性影响。沥青路面主要具有强度高、平整度高和噪音小等特点，在我国经济水平快速增长的进程中，社会大众的收入水平和生活质量也有了质的飞跃，公路运营过程中的车辆通行数量大幅度提升，沥青路面也几乎都会出现不同程度的损坏和质量问题，因此，为了有效遏制各类质量问题的蔓延和扩大，避免更大规模交通安全事故的发生，项目建设单位就应安排专人深入到施工现场全面了解项目建设的实际情况，并以此为基础制定更加高效科学且具有针对性的施工规范制度，选择更为先进的施工工艺和施工技术，保证公路沥青路面的使用安全性和建设质量，延长其使用寿命，从而实现我国社会的和谐有序发展。

简介：摘要：当前我国的电气自动化工程控制系统在信息集成化、分布式控制系统、集中式监控方式等方面获得了非常好的发展，但目前仍然还存在一些需要解决的问题。作为电气自动化工程的灵魂，控制系统可直接影响整个电气自动化工程的发展，进而影响行业的发展。因此，非常有必要明确电气自动化控制系统的发展现状以及应用现状，为电气自动化工程的未来发展提供强大推动力。基于此，本文章对电气自动化工程控制系统的现状分析进行探讨，以供相关从业人员参考。

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简介：摘要目的比较布托啡诺与丙泊酚干预急性呼吸衰竭（ARF）行无创机械通气（NIV）躁动患者的镇静作用情况。方法将118例ARF行NIV治疗的躁动患者分为布托啡诺组（57例）及丙泊酚组（61例），两组患者分别予以输注布托啡诺和丙泊酚，维持镇静躁动评分（SAS）于3 ～ 4分，在治疗过程中根据需要给予咪达唑仑及芬太尼治疗。记录两组患者的一般资料，治疗前及治疗24 h后急性病生理学和长期健康评价（APACHE）Ⅱ评分、序贯器官衰竭估计（SOFA）评分、NIV不耐受评分、SAS评分、视觉模拟评分法（VAS）、呼吸频率、pH值、吸入氧浓度（FiO2）、动脉血氧分压（PaO2）、PaO2 / FiO2、动脉血二氧化碳分压（PaCO2），咪达唑仑和芬太尼使用情况及不良事件发生情况。结果布托啡诺组和丙泊酚组患者治疗后NIV不耐受评分[（1.2 ± 0.5）分vs.（1.3 ± 0.7）分]、SAS评分[（3.5 ± 0.4）分vs.（3.6 ± 0.5）分]、VAS评分[（1.8 ± 0.3）分vs.（1.7 ± 0.3）分]、呼吸频率[（20.1 ± 6.4）次/ min vs.（21.3 ± 4.4）次/ min]、pH值[（7.41 ± 0.06）vs.（7.40 ± 0.06）]、FiO2 [（0.40 ± 0.12）vs.（0.42 ± 0.11）]、PaO2 [（97 ± 40）mmHg vs.（95 ± 40）mmHg]、PaO2 / FiO2 [（290 ± 48）mmHg vs.（282 ± 51）mmHg]及PaCO2 [（34 ± 8）mmHg vs.（35 ± 7）mmHg]比较，差异均无统计学意义（t = 0.887、1.194、1.809、1.194、0.905、0.945、0.311、0.808、0.836，P = 0.377、0.235、0.072、0.235、0.367、0.347、0.756、0.421、0.405）。两组患者治疗后NIV不耐受评分、SAS评分、VAS评分、呼吸频率、FiO2和PaCO2水平较同组治疗前均显著降低，而pH值及PaO2 / FiO2较同组治疗前均显著升高（P均< 0.05）。布托啡诺组和丙泊酚组患者咪达唑仑使用情况（44 / 57 vs. 48 / 61）比较，差异无统计学意义（ χ2 = 0.038，P = 0.845）；而芬太尼使用情况（4 / 57 vs. 49 / 61）及不良事件发生情况（9 / 57 vs. 26 / 61）比较，差异均有统计学意义（ χ2 = 64.007、10.169，P < 0.001、= 0.001）。其中，两组患者的低血压（2 / 57 vs. 16 / 61）及低血容量（1 / 57 vs. 13 / 61）的发生情况比较，差异均有统计学意义（ χ2 = 4.137、4.213，P = 0.042、0.040）。结论与丙泊酚相比较，持续静脉输注布托啡诺可以减少ARF行NIV躁动患者芬太尼的需要量，并改善血流动力学状态。

简介：摘要：众所周知，在国民经济高速发展过程中，建筑行业是占据着重要位置。在建筑工程项目开展的过程中，涉及到众多的工序，这些工作需要大量的工作人员互相配合才能完成，如果施工管理中出现问题，就会对工程项目本身造成严重的阻碍。在建筑工程项目中，管理工作的主要目标就是在保证工作人员安全的前提下，提升工程项目的品质，打造合格的工程项目。但是在当前的安全质量监督管理中还存在一些问题，给工程项目带来了许多的隐患。下文对此进行简要的分析，并且根据分析的结果，提出了几点相关方面的建议。

简介：　　摘 要：小学数学作为小学必修课，它在小学生逻辑思维能力的培养中起着关键性作用。小学数学课堂教学质量的好坏直接影响到学生在更高年级段数学课程的学习。要想实现小学数学课堂教学质量的提升，需要建立有效的小学数学课堂评价体系。当前，随着素質教育观念的不断创新，建立有效的小学数学课堂评价体系已成为小学数学教育教学的核心。从当前小学数学课堂评价存在的问题出发，提出了改进小学数学课堂教学评价的策略，以期能够促进小学数学教学质量的提升。  　　关键词：小学数学；课堂评价；教学质量  　　小学生的生理、心理和智力等因素发展还不够成熟。小学生的学习主要依靠教师的督促与指导，通过采取有效的教学方法，教师可以调动学生学习数学的积极性和主动性，从而掌握更多的知识。建立合理的小学数学课堂教学评价机制，对激发学生参与数学学习的兴趣具有重要的现实意义。教师需要做到因材施教，针对不同的学生采用不同的教学方法，从而引导学生更加主动地参与到小学数学教学中，体会到数学学习的乐趣。  　　一、当前小学数学课堂教学评价中存在的问题分析  　　（一）教学评价忽略了学生的个体差异  　　小学数学教学的目标就是为将来利用数学知识解决实际生活中的问题奠定基础。小学生由于身心发展不够成熟，在小学阶段开设数学课程的目的也是在于实现学生个性与共性的和谐发展，其中共性发展需要小学数学教师通过有效的教学策略提高学生的学习质量，个性要求教师在一视同仁进行数学教学的过程中更要关注到学生个体之间的差异，关注学生的个性发展。但是在实际教学过程中，普遍存在忽略学生个体差异的现象，对于班级的学习水平评价方式也仅仅是采用班级期末的平均分数进行评价，侧重点在班级集体性的评价方面，对学生在教学过程中表现出来的个性差异并未过多地关注及重视，甚至就此忽略。  　　（二）教学评价的形式较为枯燥及单一  　　事实上，现阶段大部分的小学数学教学课堂仍然沿袭着教师的主导地位，不能充分发挥学生的学习主体地位，对学生的评价选择性地进行了忽略，尤其是小学数学和其他学科的评价还是采取卷面测试的方法，忽视了学生的全面发展。在小学数学课堂教学中，教师甚至倾向于只教少数学习好的学生，忽视了学习水平差的学生的教学，只采用总结性评价方法，对学生的评价不太合理。  　　（三）教学评价忽略了学生的综合素质培养  　　现阶段的教学评价仅仅依据考试成绩说话，甚至部分学校出现以成绩的好坏进行排名及分班的情况，对学生在数学学习过程中表现出来的动手能力、思维能力、创新能力及实践运用数学的综合能力关注不够。众所周知，学生的学习成绩只属于综合素质中的一小部分，但是却经常用成绩来评价一名学生，这种评价方式很明显是不合理的。  　　二、小学数学教学评价的改革措施  　　（一）尊重学生个体差异  　　每一位学生的成长环境、学习水平以及性格特点都是不同的，因此教师在开展教学评价的过程中不应该进行系统化的整体评价，应该针对每一位同学的个性差异开展有针对性的评价。教师可以在教学中创设具体的教学情境，深入了解每位学生的学习水平、心理状态以及学习态度等综合方面，从客观的角度出发对学生的综合素养进行评价。另外还可以引导学生开展自主评价工作，实现从被动指出问题到主动发现问题的转变，认识到自己在学习中的不足之处，进而采取有效的措施来实现问题的改进与优化。  　　（二）丰富小学数学教学评价方式  　　首先，我们应该深刻地意识到，绝对不用学生的期中、期末考试分数而将学生分等级作为教学评价的主要结果，应将获得的学生的综合素质水平及教育的有效性作为教学评价的结果，对学生的学习情况采用综合素质的评价，比如，对学生课堂观察能力、口头表达能力、课后作业完成能力及分析问题、解决问题的能力进行综合评价。每周做一次小结，期中进行一次表彰，期末结合过程评价形成最终的评价。在对学生采用多种形式的评价后帮助学生建立学习数学的自信心，让学生充分认识自己学习过程中的不足之处，激发学生在原有的学习水平上继续努力及坚持，获得更好的发展及进步。  　　（三）对学生的综合素质进行评价  　　在对学生进行评价的过程中，除了对成绩、学习水平等进行评价之外，还应对学生的情感变化、学习态度及价值观等进行综合评价，培养小学生的价值观及情感态度应通过创设相应的情境，通过活动的参与渐渐让学生感受体验到学习的乐趣。在对学生学习进行评价的过程中应观察学生在数学课堂上是否集中注意力，是否积极地参与课堂活动，是否认真地与其他同学进行合作、互动，是否在学习过程中、在教师的指导下不断进行自我评价、反思及改进，让学生在评价中感受到自身的进步及改善，哪怕只是一点进步，教师应该及时进行鼓励与支持，以此来提升学生学习的主观能动性。  　　三、结语  　　小学数学课堂评价具有重要的作用，对学生的学习积极性以及学习效果等方面产生了重要的影响。教师不仅需要关注学生的学习成绩，同时还要关注学生的学习技巧。在进行教学评价时注意采用合理的方式，这样才能保障评价的合理性。同时，针对目前我国教学评价中存在的问题，应当积极应对，制定出合理的评价机制，使教学评价更好地为教学服务。  　　参考文献：  　　 [1]李国长 .关于新课程背景下小学数学课堂教学评价的思考 [J].西部素质教育， 2016， 2（ 18）： 187.  　　 [2]赵爽 .关于小学数学课堂教学评价的思考 [J].新课程（小学）， 2016（ 3）： 174. 

简介：摘要伴随着经济的发展和进步，我国电力工程都在建设当中，如今电力工程与人们的日常生产和生活关系非常紧密，现在电力工程的管理体制都在不断发生着变革，我国电力企业在市政经济的发展背景下不断壮大，对于电力企业本身来说，就是为了能够将电力用户的各项需求进行满足，因此为了保证对于电力客户的服务更加优质，相关电力企业部门要从自身的管理理念上进行提升，保证电力工程的施工技术，制定完善的电力工程管理计划和方案，保证电力企业的快速健康发展，下面文章将会就是管理与成本控制进行分析，以供参考。

简介：摘要对于工程项目建设而言，工程经济管理是一项非常重要的工作，对于施工企业自身的生存和发展有着重要的现实和长远意义。因此，施工企业应该充分重视起来，立足自身发展实际，分析工程经济管理中存在的风险，采取有效的风险防范措施，确保企业的稳定健康发展。本文探讨了建筑工程经济管理策略。

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简介：摘要高中英语是国家高中教学计划的重要组成部分，口语教学是高中英语教学的关键。英语学习从实质上来讲是为了交流，英语口语交际能力培养的地位也就显而易见了。本文旨在研究我国新课标背景下高中英语口语交际能力训练现状，针对出现的问题提出相应的解决策略，为我国高中英语课堂教学进行英语口语交际能力训练的进一步发展提供一些可行性的思路。

简介：我和汉城同志够得上称为“战友”了,因为我们有近四十年的工作关系。我们是在戏曲研究院认识的,是党把我们凑在一起搞戏改工作的,一直到文化大革命戏曲研究院解散为止。在这段漫长的时间里,使我能够回忆的事情太

简介：<正>戏曲表演艺术的三个来源戏曲表演艺术的三个来源还是同形成戏曲的三条线、三个来源是相同的,不过现在是着重从表演艺术的角度来谈一下。第一个来源是滑稽戏,滑稽戏的表演是一种散文式的表演。遗留到现在,如果要从现在的戏里去追溯它的根源,那末,现在的戏里哪些角色是从滑稽戏来的呢?是付净,就是孟良、