简介：摘要：小学语文口语交际教学是一个循序渐进的过程，要由浅入深，逐层深入。对于低段与中段学生来说，要更加侧重于培养学生与他人顺利进行交谈、转述简单事情、运用口语交际解决实际问题的能力，教学方向逐渐由简单的听说转变为以说为主，侧重提升学生听说能力；到小学高段，要侧重培养学生在交流中熟练使用口语交际技巧，解决实际问题的能力。
小学语文口语交际教学策略
