简介：摘要：随着我国依法治国基本原则的不断推进以及教学改革的进一步实施，培养学生的法律意识已成为当前道德与法治课程教学中的重点教学内容。初中阶段的学生心理逐渐趋于成熟，作为祖国未来发展的建设者和国家的接班人，法律意识的强弱直接关系到依法治国策略的实施效果。初中学习生活中道德与法制这门学科有着较为重要的地位，既能够培养学生形成良好的道德品质，又可以提高学生的法律意识，培养初中生形成知法、懂法、守法的法律意识。但现今教学过程中仍有校园暴力及学生犯罪的现象发生，其发生的主要原因是由于学生缺少法律意识，这会影响学生的身心健康发展。本文主要对现阶段教学中存在的问题进行探讨，并对培养学生法律意识的重要作用进行分析，提出几点教学建议，以供参考。

简介：摘要：在小学的语文教育中，激活学生的思维是提高小学语文教育整体素质和水平的有效方法，其目的是为学生提高学习效率提供动力，为学生今后的语文学习做准备。本文从改变传统教学方式、合理运用信息技术、组织课外活动这三个方面阐述了在小学语文教育中激活学生思维的策略，希望对于广大教育工作者有一定参考价值。

简介：摘要：基于教育理念持续转变的趋势下，数字游戏在当代小学教学期间得到了广大教育工作者以及家长的广泛关注。数字游戏属于互动性较为频繁的教学方式之一，在当前小学数学教育当中得到了普遍的认可与推崇。鉴于此，文章首先分析了游戏化教学模式在小学低年级数学教学中的应用意义，然后对数学游戏在小学数学教育中的具体应用进行了探讨，最后论述了数学游戏的应用效果评估与优化建议，供相关人士参考与借鉴。

简介：摘要：当前的时代发展上要求每个人才都具备创造性和主体性，因此，小学美术学科教学应重视学生的创新意识和个性化能力的培养。在小学美术学科教学过程中，有效的运用探究性学习法，培养学生的探究性学习能力。在教学中通过教学情境的有效创设，让学生能够自主探究发现，学会寻找不同知识点之间的有效联系。运用创造性的方法，有效的解决学习中所遇到的各类问题。本文就是小学美术学科教学学生探究性学习能力的培养进行以下分析。

简介：摘 要：对于小学语文教学来说，在拓展学生能力与核心素养的同时，还要让他们保持对“美”的敏感。语文教学不可离开美育。立足教学教育过程，以美润人，构建班级环境；以美化人，润泽教学过程；以美育人，搭建成长平台，有效提升学生感知美、发现美、创造美的能力。