简介：摘要：本文主要探究了在成果导向下应该如何验收与评比中小学劳动教师教学成果，旨在通过探究，完善验收与评比模式，从而促进劳动教育质量的提升。文章共分为三部分：第一部分主要从保证方向正确和提高验收效率两个方面，就成果导向下的中小学劳动教师教学成果验收策略进行了分析；第二部分则是从遵循目标性、创新性、主体性和延伸性四个原则出发，就评比策略进行了探索；第三部分是总结部分。
简介：摘要：据有关调查，在小学生大量流入城镇的背景下，特殊家庭的孩子已经成为小学里的另一个重要群体。这个群体不仅具有父母离婚或再婚或父母关系不稳定的特殊性，还往往伴随着家庭成员健康问题、经济拮据、家庭主要劳动力短缺等问题。这些都造成了他们的一部分孩子在家庭责任感和认知成熟度上表现出一些优势，但在日常班级活动中却比一般家庭孩子更容易出现不良行为问题，这些表现严重影响了学生自身的健康发展。因此，在班级管理中加强对这类学生的管理，是构建团结、友爱、和谐的小学工作群体的必要举措。下面，本文分析特殊小学生的归因和转化策略。
简介：摘要：
成果导向下中小学劳动教师教学成果验收与评比策略
小学特殊学生的归因分析及转化策略
基于数字媒体技术对山东黑陶文化的创造性转化与创新性发展研究
