简介：摘要：概念教学是生物教学中的基础，教师需要坚持与时俱进的教育理念，以创造性的教学策略和现代性的教学内容来吸引学生，确保教育教学的时代性和先进性，为学生的深度学习做好铺垫和准备。在开展生物概念教学之前，教师需要掌握具体可行的教学对策，积极借鉴现有的教学成果，逐步调整教学思路，为学生的概念学习提供必要的帮助。
基于深度学习理论的初中生物概念教学
