简介：摘要：文章介绍了全站仪、激光跟踪仪、大空间扫面仪在大型组焊件（动车司机室）上三维测量的应用情况，结合各自设备的特性说明其适用性和应用技巧。

简介：摘要：教师对幼儿行为的分析往往停留在表面，观察到的只是表象，而非孩子真实的想法和需求。因此，作为区域活动中的观察者，如何才能使我们的观察更加客观、真实、有效呢？ 在实践中本文总结出了一套观察策略：一是以幼儿为中心进行观察；二是运用提问策略进行观察；三是通过“非语言”语言来判断幼儿行为。

简介：摘要：在教学实践中，观察和支持婴幼儿的行为是早教教师最基本的工作之一。在日常教学过程中，观察与支持婴幼儿的行为不仅可以帮助教师了解婴幼儿的学习和发展规律，而且能提高教师的专业能力。作为早期教育机构中的教师，尤其是早教机构中从事早期教育工作的教师，更应该把观察和支持婴幼儿行为作为一项基本技能进行学习与掌握。那么，早教教师如何通过观察和支持婴幼儿的行为来促进他们的学习呢？

简介：【摘 要】目的：剖析在急性脑梗塞致昏迷患者护理实践中运用循证护理的价值。方法：本研究所涵盖的对象是因急性脑梗塞致昏迷来我院接受治疗的60例患者，实验开始时间为2021年8月，实验结束时间为2022年4月，遵循双盲法将患者完成参照组、实验组组别的划分，每一小组包含患者数量各计30例。参照组患者住院期间对其展开常规护理，实验组患者住院期间对其展开循证护理，比对两小组患者意识恢复率、护理前后格拉斯哥昏迷评分。结果：统计数据表明，实验组患者意识恢复率高于参照组患者，护理后格拉斯哥昏迷评分优于参照组患者，P

简介：摘要:目的：研究洛芬待因缓释片治疗手术后疼痛的临床效果。方法：选择80例我院所收治的手术治疗患者，入选病例为中度疼痛，选定2021年6月至2023年6月为研究的时间范围，采用随机、双盲的方式将其分为实验组与参照组，各为40例。其中参照组给予磷酸可待因治疗，实验组给予洛芬待因缓释片治疗，对比2组患者的镇痛疗效和镇痛时间。结果：（1）实验组与参照组比较，给予洛芬待因缓释片的实验组患者镇痛疗效更好，差异具有统计学意义（P<0.05）。（2）实验组与参照组比较，实验组患者镇痛时间显著增加，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：对中度疼痛的手术治疗患者给予洛芬待因缓释片具有更显著的镇痛疗效，患者的疼痛缓解时间明显延长。

简介：【摘要】：目的：分析阿莫西林、奥美拉唑联合应用的治疗效果。方法：选取2022年1月-2022年12月102例慢性胃炎患者，随机分为观察组（51例）、对照组（51例）。对照组采用常规治疗方案，观察组采用阿莫西林、奥美拉唑联合治疗方案。比较两组疗效、不良反应差异，并比较两组腹痛、腹泻、呕吐等症状缓解时间差异。结果：①观察组总有效率高于对照组（P＜0.05）；②两组不良反应差异无意义（P＞0.05）。结论：阿莫西林、奥美拉唑联合治疗，疗效与安全性高，可推广使用。

简介：[摘要]目的：基于经络辨证应用铜砭刮痧结合耳穴埋豆治疗项痹的临床效果。方法：选择2022年1月-12月我院收治的项痹患者50例为研究对象，依据随机抽签法分为两组，对照组和观察组，每组各25例。对照组予以耳穴埋豆治疗，观察组在对照组的基础上，实施基于经络辨证应用铜砭刮痧的治疗手段。比较两组患者治疗前后VAS评分、症状与体征综合评分。结果：治疗前，两组患者VAS评分比较差异无统计学意义（P＞0.05）；治疗后4d、10d，两组VAS评分均较治疗前呈下降趋势，其中观察组低于对照组（P＜0.05）。治疗前，两组患者症状与体征综合评分比较差异无统计学意义（P＞0.05）；治疗后4d、10d，两组症状与体征综合评分均较治疗前呈下降趋势，其中观察组低于对照组（P＜0.05）。结论：基于经络辨证应用铜砭刮痧结合耳穴埋豆治疗项痹的临床效果显著，有效缓解患者疼痛情况，改善症状与特征，值得推广。

简介：【摘要】