简介:颅脑损伤(TBI)可以分为二个阶段:第一是原发性损伤,即脑部遭受外界伤害时所引起的组织损害,可以通过改善环境来避免;第二是继发性损伤,即原发性损伤之后产生的细胞及其相应的级联反射损害。TBI的临床与原发性损伤的程度、继发性损伤的发生时间以及程度有关,而继发性损伤的发生和发展过程则是一个复杂而又多变的过程。
简介:蛛网膜下隙出血是一种危及生命的脑血管疾病,因此,一旦发现,应立即采取有效措施进行治疗。传统的手术夹闭合介入栓塞治疗都是有效的方法,但介入栓塞治疗在近几十年来取得了巨大的进步,已经成为治疗急性颅内动脉瘤破裂出血的首选方法。
简介:摘要:复合材料较之于传统船舶制造材料的优势是十分突出的,特别是在高质量船体打造领域,复合材料在强度、质量、耐腐蚀性能和耐磨损方面是十分出色的。在船舶制造行业中,复合材料已经开始逐渐替代传统船舶材料而成为主要的船舶制造材料。
简介:摘要:船舶与海洋工程专业是我国海洋大学的特色专业之一,其培养目标是为国内船舶企业输送和培养基础扎实、专业知识面广、动手能力强、具有创新和实践能力的应用型复合型人才。为达到这一目标,近几年来,相关院校从实际出发,在提高学生的专业素质和对学生的能力培养方面做了一些有益的尝试。
简介:18世纪七、八十年代,清政府组织全国知识界、文化界、学术界著名专家学者,编纂了一部包括当时中国的所有文化典籍,并使之系统化、条理化、标准化的大型丛书——《四库全书》。“四库”者,经、史、子、集四部也;“全书”者,一切文化典籍统统收录齐全也。《四库全书》,顾名思义,就是把无所不包、无书不有、无本不全、百科具备的图书文献,按中国封建社会完美无缺的传统分类法——“四部分类法”组织起来,并构成一个具有完整体系的文化书库。这个“文化书库”代表了当时中国人的知识世界,反映了当时中国人在世界各个领域中获得的认识所达到之深度和广度。然而,很可惜,《四库全书》编成以后一般人物不易看到,他们只知其名,难见其书。1983年至1986
简介:详述了科学理性、人文精神、科学理性教育、人文精神培养等的基本内涵。简析了理工科大学科学教育中人文精神培养方面的缺失及由此导致的后果。笔者认为:大学教育应贯彻科学教育与人文精神培养有机结合的教育理念,理工科大学科学理性教育不仅是使受教育者获得生活和工作所需的知识和技能,更重要的是获得科学思想、科学精神、科学态度以及科学方法的熏陶和培养,获得非与生俱来的灵魂;人文精神培养应着眼于大学生思想道德素质、文化素质、业务素质和身心素质的全面发展。科学教育与人文教育的融合是时代发展的最强音,同时也是培养具有优良品质和健全人格的人重要的内涵。文中重点探讨了塑造和培养全面发展的人的途径和方法。