简介：摘要1例79岁男性糖尿病患者在冠状动脉搭桥术后7年因心力衰竭给予托伐普坦（15 mg口服、1次/d）联合呋塞米、左西孟旦和重组人脑利钠肽治疗，同时给予氯吡格雷、美托洛尔、依折麦布、甘精胰岛素和利拉鲁肽治疗冠状动脉粥样硬化性心脏病和糖尿病。3 d后心力衰竭症状改善，但出现高钠血症，血钠从入院时136 mmol/L升高至152 mmol/L。停用托伐普坦后血钠继续升高，峰值达168 mmol/L。放宽水分入量限制后，血钠逐渐下降至160 mmol/L。停药第4天，加用达格列净5 mg口服、1次/d；第5天，血钠恢复至146 mmol/L。

简介： 摘要：目的：研究分析在普外科临床护理教学中应用PBL教学法的应用效果。方法：在本次研究的具体实施中，将以对照实验形式开展研究，于某院普外科中随机选取20例实习护士参与实验，将其作为观察组，护理教学时使用PBL教学法；与此同时，再次选取20例普外科实习护理作为对照组，对其使用常规教学方法，比较分析不同护理教学方法下的临床应用效果。结果：统计比较了两组实习护士的理论和操作成绩，其中观察组分别为（92.62±3.36）分、（94.12±1.26）分，对照组分别为（82.47±4.69）分、（83.22±3.47）分，相比之下观察组实习护士考核成绩更优，（P＜0.05）；其次，统计了两组护士对两种教学方法的评价，其中观察组实习护士的评价更高，（P＜0.05）。结论：将PBL教学法应用于普外科临床护理教学中能够提升学生成绩、激发学习兴趣，同时也能够得到学生的认可。

简介：

简介：摘要 目的 分析氨氯地平结合阿托伐他汀钙片治疗高血压合并冠心病的效果。方法 随机选择2019年7月-2020年6月在我院接受治疗的92例高血压合并冠心病患者，随机分为观察组和对照组，观察组患者采取氨氯地平联合阿托伐他汀钙片治疗，对照组患者口服硝苯地平缓释片，比较两组患者经3个月治疗后血压和血脂情况。结果 经治疗干预后，观察组患者的血压水平明显低于对照组；观察组患者的LDL、TC、TG水平明显低于对照组。结论 高血压合并冠心病患者通过服用氨氯地平联合爱伐他汀钙片可以有效改善血压情况，并降低LDL、TC、TG水平。