简介：摘要：在新课改的影响之下，学生们的学习地位受到了愈来愈多的关注，与此同时，教师也要更加认真地研究小学数学深度教学的策略，使小学生得以了解知识的本质。由于数学中的一些内容具备抽象性，部分学生学习时会觉得有些困难，所以教师还应该要将深度学习和数学概念教学相互融合，以便于可以应对这一状况，继而提升小学数学授课活动的有效性。基于此，本文就围绕深度学习视角下数学概念教学的相关内容展开简要论述，以供参考。
简介：摘要：随着新课改的不断推行与完善，传统的应试教学理念已经完全满足不了现阶段的课堂需求，为了提高初中历史教学的质量，教师应学会关注学生的兴趣特点，只有让学生对历史学科产生兴趣，才能够实现学生自主探究知识的能力。本文就如何培养学生在初中历史学科上的学习兴趣，进行详细的探讨和分析。
深度学习之数学概念教学探索
初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略研究
