简介：摘要：中职学前教育专业的钢琴教学一直采用着传统的“一对一”教学模式，即一个教师专门指导一个学生的学习。虽然这种教学方式在某些方面具有优点，但也带来了一系列问题。本文将探讨这一传统教学模式所带来的弊端，包括教学资源的浪费和供给不足，以及对学生学术视野的限制，并提出了应对这些问题的实践方法。
简介：摘要：数学，作为一门基础学科，对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力具有重要意义。然而，对于许多小学生来说，数学可能显得抽象和难以理解。为了解决这一问题，许多教育者提出了生活情境方法，即将数学问题与日常生活情境相结合，使抽象的数学问题变得生动、具体。本文将探讨生活情境方法在小学数学教学中的运用，以供参考。
简介：摘要：体育科目在“教学评一致性”教育理念下，也积极探索探索逆向教学设计在初中体育教学中的运用，强调教学与评价的互相嵌入，强调评价在教学过程中的表现，重视有助于教学优化改善的评价标准的制定，力求发挥评价促进学生有目的性地真学习、深度学习、学会学习，落实体育核心素养的要求。
中职学前教育专业钢琴集体课教学法的实践探究
生活情境方法在小学数学教学中的运用
源于表现性评价的逆向教学设计实践——以七年级《两脚交换跳短绳》的教学为例
