简介：摘要：课程资源是教学体系的基石，它涵盖了课堂以及家庭、学校和社区生活等一切可以促进学习者成长的所有资源。学生可以成为课堂上课程资源的开发者，学生本身也能够作为与课堂课程资源的互动媒介。建设和使用学校课程资源的过程本身便是一个学习过程，但同时这个学习进程还可能左右着其他孩子的学习进程。我以在数学教学过程中学生提出的值得被思考的问题为例进行简单的阐述。
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