简介:每一次布置墙面时,我都会与孩子们一起讨论,征求意见。当按他们的意图将作品挂上墙时,孩子们都要发出赞叹声。对于幼儿的作品,我们以态度的认真与否作为评价标准,只要孩子们用心去做,且自认为做得很好,就可以展示。正如优秀的足球运动员需要强烈的"射门意识",如果我们在引导幼儿布置环境的同时,有意识地把它和教学目标联系起来,不是一举两得吗?
环境布置与"射门意识"