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共 1 个结果

运用多种方法培养学生理解词句的能力

作者：张民
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2001-02-12
出处：《岱宗学刊：泰安教育学院学报》 2001年第2期

简介：词语教学时，我们应结合具体语言环境，通过演示、插图、朗读等方式培养学生理解词语的能力；在讲解句子时，应该结合课文内容，重点理解关键词语，分析句子的内容，联系上下文进行理解。
标签：小学教育词语教学语文教学学生能力培养词句理解

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