简介：摘要：识字教学在小学语文教学中是最基础也是最关键的教学内容。小学生喜欢新鲜有趣的事物，传统的识字教学往往都是让学生通过反复读、反复写的方式来学习，时间久了，学生容易感到枯燥，从而厌烦学习，识字效率不高。所以，语文教师要结合学生的学习基础和兴趣特点，采用科学合理的、趣味性强的、灵活多变的教学方法进行低年级识字教学，让学生在汉字学习中好学、乐学。
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