简介：随着全球经济一体化,ESP专门用途英语课程的设置对高职院校培养高技能人才的作用日益重要。该文探讨了合理设置ESP课程的必要性和高职院校ESP课程设置所应遵循的原则,最后进一步阐述了ESP教学内容和课程设置方案。

简介：摘要：随着全球化的深入发展，外语教育尤其是日语教育在小学阶段的重要性日益凸显。本文旨在探讨如何在小学日语课程设置中融入素质教育的理念，以培养具有国际视野和创新能力的学生。通过对当前小学日语教育现状的分析，提出了结合素质教育的课程设置策略，并通过实证研究验证了这些策略的有效性。最后，本文提出了对小学日语教育未来发展的建议。

简介：【摘要】

简介：自教育部颁发《全国普通高校体育课程教学指导纲要》以来,高校体育选项课已经成为了主要的教学模式。通过文献资料,调查,经验总结等方法,针对湖南邮电职业技术学院的大学生进行了调查与分析。结果表明：1）大多数学生认为体育选项课的项目对技术,力量等要求较高。2）50%以上的女学生对上体育课的态度不积极。3）大多数学生认为上课较单调。4）由于场地,器材原因不能让每名学生很好的完成教学任务。所以为了更好的让学生对体育选项课感兴趣,为了更好地全面锻炼学生的身体,增强体质,笔者认为在高校体育选项课中增加手臂垒球这门课程是很有必要的。

简介：课程改革给中学生物学教学带来了春天的气息。也给我们带来了更多的思考和探索。备课。作为生物学教学中的一项前瞻性工作。如何来适应课改的要求?怎样体现新课程的理念?两年来的课改实践使我们对此有了新的感悟和认识。

简介：摘要 讲评课是英语教学中的重要课型之一，但传统的讲评课 存在 费时低效的现象。本文揭示了当前讲评课现状，并 结合教学实践，以 “教师为主导，学生为主体”的原则，从课前、课中、课后三个方面，提出打造高效英语讲评课的对策。

简介：摘要：中国改革开放以来，社会经济进入了迅速发展的阶段，新时代人才的培养目标也发生了很大的变化，在提高专业技能的同时也应该在教育中进行德育渗透。初中生是孩子生长过程中一个很重要的阶段，这个阶段的学生正处于叛逆的青春期，是学生心理和生理发展最快的阶段，所以要时刻关注学生的心理发展和学习情况，在教育中潜移默化的对学生进行思想政治教育，使学生提高综合素养和责任担当。只有使学生具备良好的思想到的素质，才能树立正确的人生观、价值观和良好的学习习惯，所以教师应该在化学课堂中找到合适的教学方式。

简介：摘要：通过初中地理的学习，可以提升学生的人文素养，推动教学改革发展。乡土地理课程资源是学生认识地理知识的有效途径，能够让学生更加了解本地区地理特色，提升家乡的热爱之情，增强地理知识文化内涵，提升学习兴趣，加强自然资源的保护，激发学生的爱国情怀，形成地理学习思维。

简介：摘要：大单元教学”模式下的课程内容丰富多样，不同类型的课程规模化发展，学习目标呈螺旋状上升，从根本上改变了课外阅读不足、间歇性阅读的现状，保证了学生阅读的数量和质量。久而久之，学生的综合语文素养将得到有效提高。

简介：摘要：随着科学技术的快速发展，信息技术如今已经成为人们生活中应用非常广泛的技术。在信息技术快速发展的时代背景下，教师也应该对如何提升小学信息技术课程的有效性进行研究。让学生在小学时期就能够掌握一定的信息技术理论知识，并逐渐给学生增加信息技术实践的机会。让学生在小学时期就能够扎实的掌握信息技术基础的理论知识，并在不断的实践过程中能够较为熟练的掌握实际操作技巧，这与当下建设智慧校园的理念是十分契合的，具有重要的意义。本文就在智慧校园的建设背景下，如何提升小学信息技术课程的有效性进行了研究。

简介：  摘要：本文旨在探讨高中语文课程与学科素养的整合发展，通过深入研究语文教育与学科素养的关系，提出相应的整合策略，旨在促进学生在语文学科中的全面发展。通过理论分析和实践案例，本文总结了整合发展的关键要素，为高中语文教育提供有益的借鉴。

简介：

简介：摘要本文分析了该课程的特点，在此基础上，提出了多种教学法在剑桥商务英语教学过程中的综合运用。

简介：一、现状高等院校大学生就业指导课,从功能上讲对学校来说,应该是一门培养学生创业意识,使之主动设计和规划自己职业生涯的重要课程;对学生来说,也是其利用学校现有时间和空间等一切学习资源,主动培养自己的综合素养、进取精神的一门人生指导课.

简介：摘要：基于现阶段疫情反复的背景，开展线上教学已经成为学校教学所关注的重点，线上教学模式已经完全取代了传统面对面的授课模式，已经成为当前教学过程中的主要模式。然而，在刚开始推进线上教学过程中，难免会出现混乱、被动等问题，由此出现了线上互动不足、学生预习不够、师生缺乏情感交流等各种问题若是没有得到及时解决，那么必然会影响到课堂教学效果。因此，本文主要基于历史线上课程进行进一步的分析探究，提出提高线上课程实效性的具体措施。

简介：摘要：高等教育改革进入了更深的层面，对于大学生综合素质的培养、提升逐渐成为颇具“热度”的关键课题，其中“课程思政”教育理念的落实无疑具有最为突出的完善空间和执行价值。结合上述几个方面的客观事实，笔者将以微积分教学为切入基点，具体通过课程观摩、案例分析、文献查阅以及访谈等方式获取必要的数据、资讯，具体围绕“基于"课程思政"理念微积分课堂的教学策略探究”一题撰写本文并阐述对标于相关工作执行意义、问题的个人看法和部分策略性建议，希望能够对各位的工作优化有所帮助。

简介：摘要：高等教育改革进入了更深的层面，对于大学生综合素质的培养、提升逐渐成为颇具“热度”的关键课题，其中“课程思政”教育理念的落实无疑具有最为突出的完善空间和执行价值。结合上述几个方面的客观事实，笔者将以微积分教学为切入基点，具体通过课程观摩、案例分析、文献查阅以及访谈等方式获取必要的数据、资讯，具体围绕“基于"课程思政"理念微积分课堂的教学策略探究”一题撰写本文并阐述对标于相关工作执行意义、问题的个人看法和部分策略性建议，希望能够对各位的工作优化有所帮助。

简介：摘要随着新一轮的教材改版，教材内容、教材结构有了很大改变。面对新的教材教师必须做出调整，改变原有的教学模式和教学方法，使其更好地适应新教材。新课程改革的要求旨在培养学生的学习能力和思维方式，更加注重对学生创新能力的培养。

简介：本文主要从建设一支具有一定专业素质的幼儿园教师队伍;创建适宜儿童发展的、良好的幼儿园教育环境;注重幼儿园课程资源的开发建设与利用;构建幼儿园课程文化这四个方面阐述幼儿园课程开发建设的基础性因素或基础性保障,以及相应的支持性策略。帮助幼儿园在科学的课程观和课程建设观的指引下,根据我国国情和地域文化资源,从自身园情出发,基于儿童发展的实际需求,在符合政策、要求的基础上开发建设适宜的课程,促使幼儿园教育质量的提高。

简介：摘要：新一轮的教育改革使我国的教育结构逐渐形成了国家、地方、学校三级课程管理的格局，校本课程也应运而生，罗江某中学的政治校本课程开发也在进行大胆的探索和实践。本调研基于罗江某中学高一和高二两个年级全体学生政治校本选修课程，从学生、教师和学校三个层面进行问卷调查。调查结果表明：学生对高中政治校本选修课程整体感受较好，持肯定积极态度，提高了对政治学科的兴趣和热情；学生愿采取多种方式评价政治校本课程成果；但也存在一定问题与不足。本文通过问卷调研，发现问题，总结反思，提出建议，为市、县、区、校探索和运用高效的教育教学方法提供学习和借鉴。