简介：摘要：初中阶段的学生，身心正处于快速发育阶段，且尚未形成人生观、价值观和世界观，我们应以初中道德与法治课程教学为路径，以社会主义核心价值观为线索，将其与社会生活、实践相结合，探索出一条有效的课堂教学模式，扩大社会主义核心价值观的影响，实现内化于心外化于行的目的，帮助学生形成良好的人生观、世界观和价值观，并把学生培养成合格的社会主义接班人。基于此，本文章对在初中道德与法治课堂中渗透“社会主义核心价值观”的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
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