简介：摘要语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科，更是一门情感学科，从某种意义上讲，又是一门德育教育学科。阅读教学是语文教学中的一个重要的组成部分。提高学生阅读能力是提高学生语文素质的一个重要途径。在阅读教学的过程中，教师不仅要明确阅读训练目标，还要创造和谐的课堂氛围，注重培养学生的阅读兴趣，力争做到阅读与理解同步，促进学生感悟文本内容、获取知识信息、领悟人文思想的能力，使学生情感受到陶冶和教育。

简介：摘要：随着素质教育向义务教育的转变，教师越来越重视学生课外阅读的培养，让学生进行课外阅读也是小学语文教学中非常重要的一部分，进行课外阅读可以培养学生的语文阅读课外能力，提升学生的自主能力，进而促进学生全面快速的发展。因此，小学语文老师要发挥自己的主导作用，指导小学生进行有效的课外阅读，进而推进小学生快速发展。

简介：摘要：阅读分为精读和略读两大类，在小学语文教学中，部分教师往往忽视了学生略读课文能力的培养，相关的教学训练也较少，因此小学生自主阅读能力的提升速度较慢，甚至影响了整体语文能力的提升。小学生正处于语文学习的重要阶段，而且语文是其他学科的基础，而阅读能力正是对今后学习和发展具有重要影响的主要因素。

简介：

简介：摘要：本文针对小学数学问题解决能力的培养进行了深入研究，分析了当前学生在数学问题解决方面存在的问题，并探讨了影响问题解决能力的因素。文章提出了激发学生兴趣、培养自主学习能力和加强数学思维训练等有效方法，并通过实际教学案例验证了这些方法的有效性。研究结果表明，这些策略能显著提升学生的数学问题解决能力，为小学数学教学提供了有益的参考和指导。