简介：摘要:语篇是语言运用的基本单位,对于英语学习者来说,掌握语篇的特点和运用是提高语言表达能力的关键。在初中英语语篇教学中践行英语学习活动观的教学方法,教师可以更好地满足不同学生的学习需求,激发他们的学习兴趣,提高他们的英语语篇阅读、理解和表达能力。然而，传统的语法教学模式往往偏重于语言的形式,忽视了语篇的意义和交际功能,导致学生难以有效地运用所学知识进行交流。本文旨在探讨初中英语语篇教学中如何践行学习活动观的教学策略,为学生的英语语言发展提供更富有成效的方法。
初中英语语篇教学中践行学习活动观的策略研究
