简介：
简介：摘要：本文以小学数学单元预习作业为研究对象，探讨了其在数学教学中的重要性和实施方法。通过对学生预习习惯的培养，提高学生的自主学习能力和数学思维，文章阐述了教师在设计单元预习作业时应遵循的原则，介绍了几种有效的单元预习作业形式。进一步分析了教师在指导学生完成预习作业过程中需注意的事项，以及如何对学生的预习成果进行评价和反馈，以促进学生的全面发展和提高数学教学质量
初中英语教学情境设计初探
核心素养视角下小学数学单元预习作业设计的实践与研究-以四年级为例
