简介：摘要：近年来化工生产企业安全事故在各类媒体报道中屡见不鲜，经常引起各种重大人员伤亡事件，且每年事故发生次数都在增加，化工安全工程备受社会各界关注。化工生产与普通工业生产有很大的不同，其主要表现在高危险性方面，只要其中某个环节出错，将极易造成爆炸、起火等事故。同时化工生产中一般会用到高危物质，大多数化学原料保存难度大，容易挥发，且腐蚀性很强。只要化学原料发生泄漏情况，将为人身安全、生态环境等带来威胁与破坏。化工安全工程有着很严格的标准，需要满足国家制定的生产要求，才能真正防止在化工生产中出现安全事故。

简介：摘要：化工工程设计当中的安全问题将会直接影响到未来化工工程的建设和开展，无论是对建设规模还是规划来讲，其影响都是相当显著的，所以有必要全方位地提升对化工工程设计当中存在的各种安全问题的重视和认识，因为在化工工程生产的时候经常会应用到各种各样的易燃易爆的材料，所以如果在生产加工以前就没有采取相互对应的安全防护措施，势必会导致各种各样的安全风险和问题扩大开来，甚至有可能影响到相应工作者的切身安全。

简介：摘要：化工工程设计当中的安全问题将会直接影响到未来化工工程的建设和开展，无论是对建设规模还是规划来讲，其影响都是相当显著的，所以有必要全方位地提升对化工工程设计当中存在的各种安全问题的重视和认识，因为在化工工程生产的时候经常会应用到各种各样的易燃易爆的材料，所以如果在生产加工以前就没有采取相互对应的安全防护措施，势必会导致各种各样的安全风险和问题扩大开来，甚至有可能影响到相应工作者的切身安全。

简介：摘要：装配式建筑在我国发展应用主要是从20世纪末开始，装配式建筑以其工厂化量产、节约劳力成本、工期短等优势，很快得到建筑行业内的认可，并在很大范围内给与推广，也因此推动了工厂化标准化的生产。虽然装配式建筑具有环保节能，工厂式生产等优点，但是其自身固有的平米造价偏高、抗震性能有限、施工精度不高等缺点也都从不同程度上制约了其发展。我国装配式建筑发展时间较短，行业整体的工程质量参差不齐，业内几年来也都在攻坚如何提高其工程质量，促进其走向良性发展的方向。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入和发展，我国对教育的要求越来越高，对人才培养模式也提出了新的要求。探究式教学是在学生掌握科学探究方法的基础上，通过一系列实验或调查研究等，引导学生自主、合作、探究地学习，培养学生的科学探究能力，提高学生的科学素养。教师在进行科学探究教学时，要明确其目标是什么，并制定符合其目标的教学策略。